外研版(一起)四年级英语下册教案Module 2 Unit 2 It costs one hundred and eighteen yuan.教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 Module 2 Unit 2 It costs one thousand eighteen yuan. 教案 教学目标： 1 能够听、说、认、读本课核心单词、短语，（hundred, cost）并熟练掌握有关句式。能听说的句子： What is expensive? A car is expensive. What is cheap? A pencil is cheap. 能听说读的句子：It costs one hundred and eighteen yuan. 通过多种活动，培养学生能够用准确的语言来描述物品，并告诉别人价格的能力。 培养学生的体谅父母的艰辛并培养勤俭节约的优良品质。 教学重点及难点： 本单元重点复习的是用形容词来形容物品。主要句型是：This …is…. 以及 It’s…. 让学生学会用形容词描述事物以及谈论商品的价格。 本单元的难点是如何让学生准确把价格表示出来。 课前准备： 电脑多媒体，录音机，单词卡片，彩笔以及各种与教学内容相关的实物。 教学过程： Step 1 热身、复习（Warm up and preview） 老师带学生唱首英文歌（例如 This is my house）或者老师与学生展开自由对话和讨论，例如： T: What’s the weather like today? Ss: It’s sunny and warm. T: … Ss: … T: What’s your favorite color? S1: It’s blue. T: Come on, show me your favorite color. （拿出一盒长短不一的彩色铅笔，供学生挑选） S1: （拿出蓝色铅笔）This one. T: Can you describe this pencil? S1: This pencil is blue. T: Yes, and? S2: This pencil is short. S3: This pencil is new. Ss: …… T: Now I show you the color, you tell me as quickly as you can, ok? Ss: OK. （设计意图：老师快速出示一种颜色的铅笔，学生快速反应，并用句型“This pencil is …” 把颜色说出来，通过这种方式让学生复习上一阶段所学内容。） Step 2 展示新课（Presentation） T: （拿出一支铅笔）Look, what does this pencil look like? S1: 电线杆 S2: finger S3: 像是数字 1 T: How about two pencils? （又拿出一支铅笔，两支铅笔放在一起，呈数字11 状） Ss: Eleven! T: How about 3 pencils? Ss: … 老师板书 hundred 并强调在百位和十位之间应加 and. Ss: One hundred and eleven. 老师出示一本书。上有标价 5 元。 T: I’ve got a book. How much is it? Ss: It’s 5 yuan. T: Is it cheap? Ss: Yes, it is. T: This book is cheap. It costs 5 yuan. （板书 costs 并说明后面的 s 是因为主语是 it 所以才加上的） Step 3 练习（Practice） Listen to the tape with the following questions: Which pens does the boy buy? How much are they? 听完录音后找出问题答案。 然后打开书跟读，强调模仿。 电脑屏幕上出示几幅图片，上面有几样商品，大小颜色不等，价钱也各异。 T: Now you are in a shop. What is cheap/expensive? What are the goods like? How much are they？If you buy, which one will you choose? 学生小组讨论，并把句子写下来。老师进行评比, 并渗透德育，培养学生勤俭朴素的意识。 T: Now I’m a customer, you are the shop keeper. Describe the goods and sell them to me S1: This … is … It’s … It costs…. S2: This…is… It’s… It’s… It costs… S3: … （学生拿出自己所带的物品