川大附小江安河分校学科单元备课表.docxVIP

川大附小江安河分校学科单元备课表 第二单元目标：尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比 与和谐、对称与均衡等形式原理，用手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和 工艺与其他美术活动的区别。 课题：伸缩玩具 备课人：杨晓倩 课时： 1 四问追击：掌握什么知识 学用什么方法 获得什么体悟 培养什能力 教学目标 可观察 可测评 可操作 课标依据 原因分析及改进措施 知识与技能：简单了解伸缩玩具的 活动方式和活动原理。参考教材中 的作品，结合自己的理解，利用适 合的教材设计、制作伸缩骨架，并 根据预先的设计完成伸缩玩具的 制作。 学会设计创意与工艺制作的基 本方法，逐步发展关注身边事 物、善于发现问题和解决问题的 能力。 过程与方法：通过欣赏、小组讨论、 体验游戏、教师演示等多样的教学 方法，引导学生探究设计制作伸缩 玩具的基本方法。在探究学习和合 作学习的体验中，感受设计美化生 活的乐趣。启发学生进行大胆创 新，并感受设计为人服务的设计理 念。 合理使用工具和制作方法,进行 初步的设计界和制作活动，体验 设计、制作的过程，发展创新意 识和创造能力。 情感、态度和价值观：通过实践活 动，培养学生的探究精神和创新精 神，以及美术学习的兴趣。 养成勤于观察、敏于发现、严于 计划、善于借鉴、精于作的行 为习惯和耐心细致，团结合作的 工作态度,增强以设计和工艺改