幼儿园大班数学公开课教案《3的分解与组成》含反思.docxVIP

幼儿园大班数学公开课教案《3的分解与组成》含反思 幼儿园大班数学公开课教案《3的分解与组成》含反思「篇一」 活动意图： 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。从生活和游戏中感知事物的数量关系，数的组成是加减法运算的基础，是幼儿数学教育内容之一，也是幼儿生活中经常接触到的必备知识。 活动目标： 1、学习2、3的组成，认识分合符号“∧”。 2、感知总数与部分的等量关系，互换关系。 活动准备： 两块糖果，海洋球若干，人手一份雪花片。 活动过程： 一、导入活动。 1、老师这儿有2块糖果，要把它分给2个小朋友，分一分？ 2、个别幼儿演示，每人1块，2块糖果分成了1块和1块，两个小朋友把糖果还给了老师，1块和1块合起来是几块？ 分合式： ○○ ∧ ○ ○ 2 ∧ 1 1 读作：2可以分成1和1，1和1合起来是2。 正确表达分合式：2能分成1和1，1和1合起来是2 二、学习3的组成。 1、怎样把数量是3的分成两份呢？看谁想得办法多？ 2、你是怎么分的？说一说。 幼：我把3个海洋球，1个分给了_小朋友，2个分给了_小朋友。 幼：我把3个海洋球，2个分给了_小朋友，1个分给了_小朋友。 用点数作记录： 3 ∧ 1 2 ○○○ ∧ ○ ○○ 3 ∧ 2 1 ○○○ ∧ 〇〇 〇 3、师幼一起记录3可以分成1和2，3可以分成2和1，幼儿一