认识几分之一说课稿12篇 三年级数学秒的认识说课稿.docxVIP

　　下面是范文网小编收集的认识几分之一说课稿12篇 三年级数学秒的认识说课稿，供大家品鉴。 　　一、说教材 　　【说课内容】 　　义务教育课程标准实验教科书苏教版小学数学三年级下册64-65页的教学内容。 　　【教材简析】 　　学生认识分数，是从三年级（上册）开始的，已经认识了一个物体（或图形）的几分之一和几分之几，本课是系统研究一些物体平均分成几份，用几分之一表示其中一份，学好本课知识，有利于学生对分数的产生和发展有进一步的认识，同时为下面学习几分之几，解决求一个整体的几分之一是多少个物体的实际问题奠定了基础。教材首先创设小猴分桃的现实情境，根据4只小猴平均分4个桃，提出每只小猴分得这些桃是几分之几的问题。这里是每份1个桃的情况，让学生从分数的角度来研究和认识每份占整体的几分之几，学生通过具体情境的感知，可以利用已有的经验，理解把4个桃看做一个整体，这样的一份也可以用“1/4”来表示。“想一想”把4个桃平均分给2只小猴，在集合图的帮助下，让学生说出每只猴分得“这盘桃”的1/2。通过例题和“想一想”的教学，学生初步体会到把一些物体作为一个整体平均分成几份，这样的一份也可以用几分之一来表示。想想做做着重让学生通过动手操作，加深对刚才学习的几分之一的认识，进一步体会、理解几分之一的实际意义。 　　【教学目标】 　　根据学生的知识经验，知识背景及本课的知识特点，我制定了以下教学目标。