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新人教版小学数学角的初步认识教案
《角的初步认识》教案
第一课时
教学目标：
1. 结合生活场景，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。
2. 通过“找一找”、“折一折”、“比一比”等活动，直观认识角。
3. 培养学生动手操作能力。
教学重点：
建立角的正确表象，认识角的各部分名称。
教学难点：
初步理解角的大小与边的长短无关。
教学准备：
情境图、三角尺、作业纸、圆片折好的角、活动角。
教学过程：
一、创设情境，引入新课。
出示单元主题图：同学们，请你认真观察这个校园都有些什么？请说给你的同桌听一听。
图中有正在锻炼的学生，正在踢足球的学生，还有拿三角尺的老师和修剪花木的老爷爷，这些
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