【新】人教版初中七年级数学上册（全册）优秀课件.ppt

R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 R·七年级上册 强化练习 1.判断线段 AB和CD的大小. AB＞CD A(C) D B A(C) B D A(C) B(D) AB=CD AB＜CD 两条线段的和、差、倍、分 知识点2 问题 如图，已知线段 a 和 b，且 a＞b. a b a. AB=a，BC=b，则线段AC就是a与b的 . 记作 . A B C 和 AC=a+b 问题 如图，已知线段 a 和 b，且 a＞b. a b b. AB=a，BD=b，则线段AD就是a与b的 . 记作 . A B 差 AD=a-b D 问题 如图，已知线段a和线段b，怎样通过作图得到a与b的和、a与b的差呢？ b a B C a b A P B C a b A P AC=a＋b CB=a－b 问题 如图，已知线段a，求作线段AC＝2a. a M C a A P AC=2a a 思考 线段AC的中点是什么？ M C a A P a 点 M 把线段 AC 分成相等的两条线段AM与MC，点 M 叫做线段 AC 的中点，可知 AM＝MC＝ AC. 1 2 思考 那么什么叫做三等分点？四等分点呢？ a 三等分点 如图，若点M、N是线段AB的三等分点， 则AM = = = ，反过来也成立． MN NB AB 1 3 b 四等分点 如图，若点M、N、P是线段AB的四等分 点，则AM = = = = ，反过来也成立． MN NP AB 1 4 PB 强化练习 1.如图，点 D 是线段 AB 的中点，C 是线段 AD的中点，若 AB =4cm，求线段 CD 的长度. 【课本P128 练习 第3题】 【课本P128 练习 第2题】 随堂演练 1. 如图，已知线段a，b，作一条线段，使它等于2a－b. 解：作射线AB，在射线AB上截取线段AC=2a，在线段CA上截取线段CE=b，则线段AE为求作的线段. 2. 如图，已知线段a、b、c，用圆规和直尺作线段，使它等于a+2b-c. 解：作射线AB，在射线AB上截取线段AC=a+ 2b，在线段CA上截取线段CE=c，则线段AE为求作的线段. 【课本P128 练习 第1题】 3. 估计下列图中线段AB与线段AC的大小关系，再用刻度尺或用圆规来检验你的估计. 2.两条直线相交，有一个交点，三条直线相交最多有多少个交点？四条直线呢？你能发现什么规律吗？ 1 3=1+2 6=1+2+3 解：三条直线相交最多有1+2=3个交点，四条直线相交最多有1+2+3=6个交点，我们可以发现，n条直线相交最多有（1+2+3+4+ ……+n-1）个交点，也就是 个交点，此处n≥3且n为自然数. 课堂小结 线段的比较 两条线段的和、差、倍、分 度量法 叠合法 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 4.2 直线、射线、线段第3课时 线段的性质及其应用 新课导入 我们在小学就已经学过线段、射线和直线，你能形象地说出它们的意义吗？你还能说说它们的联系与区别吗？这节课我们就开始进一步对它们的意义、表示法及联系进行研究. 学习目标 （1）知道直线公理，知道点和直线的位置关系. （2）知道直线、射线、线段的表示方法. （3）初步体会几何语言的应用. · 推进新课 直线 知识点1 思考 经过一点画直线，能画几条？经过两点呢？动手试一试. O A · B · 无数条 1条 你能找出生活中应用“两点确定一条直线”原理的例子吗？ 经过两点有一条直线，并且只有一条直线.即两点确定一条