7.3.7运动和力培优讲座（难度高选用）（原卷版）（七年级科学下册课后培优练（浙教版））.docxVIP

浙教版七下第三章：《运动和力培优讲座》高难度选用 1.如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等。则它们原来对水平地面的压强关系是（▲） A.P甲=P乙 B.P甲＜P乙 C.P甲＞P乙 D.无法确定 2.如图所示，把质量为m1、m2的实心正方体铁块和铝块分别放在水平桌面上（已知p铁＞p铝）,它们对桌面的压强相等。若在铁块上方沿水平方向截去一部分放在铝块上面，此时铁块对桌面的压强变化量为Δp1,铝块对桌面的压强变化量为Δp2,则m1,m2及Δp1、Δp2的大小关系为（▲） A.m1＞m2；Δp1＞Δp2 B.m1＞m2；Δp1＜Δp2 C.m1＜m2；Δp＞Δp2 D.m1＜m2；Δp1＜Δp2 3.如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同体积后，则甲、乙的剩余部分对地面的压力F甲′和F乙′、压强p甲′和p乙′的关系是（▲） A.F甲′＞F乙′,p甲′＞p乙′ B.F甲′＞F乙′ ,p甲′=p乙′ C.F甲′＞F乙′,p甲′＜p乙′ D.F甲′=F乙′,p甲′＞p乙′ 4.圆柱形容器注入某种液体，深度为H,容器底的半径为r。如果液体对倒壁的压力等于对容器底部的压力，那么H:r为（▲） A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.:1 5.如图所示，甲、乙两人同时从A地出发，其中，甲沿直线AB匀速运动，乙沿直线AC匀速运动，甲运动的速度是乙的两倍，经过3min,甲到达B地后，保持速度大小不变，马上沿直线向C地运动，怡好在C地与乙相遇，则乙从A地运动到C地的时间可能为（▲） A.4min B.8min C.12min D.16min 6.高校每天早上都派小汽车准时接刘教授上班。一次，刘教授为了早一点赶到学校，比平时提前半小时出发步行去学校，走了27min时遇到来接他的小汽车，他上车后小汽车立即掉头前进，设刘教授步行速度恒定为υ,小汽车来回速度大小恒定为u,刘教授上车以及小汽车掉头时间不计，则可判断（▲） A.刘教授将会提前3min到校，且υ:u=1:10 B.刘教授将会提前6min到校，且υ:u=1:10 C.刘教授将会提前3min到校，且υ:u=1:9 D.刘教授将会提前6min到校，且υ:u=1:9 7.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度。依据该定义，若某物体在t时间内速度从υ1增加到υ2,则加速度为。现有一小球从1m/s开始以2m/s2的加速度加速运动4s,则4s末小球的速度为（▲） A.1m/s B.2m/s C.7m/s D.9m/s 8.如图所示，一个半径为R的半圆形的凹槽固定在地面上，一个半径为KR（K＜1）的圆柱体从凹槽的右端静止释放，假设凹槽内表面足够粗糙，圆柱体在滚动时不会打滑，刚释放时，圆柱体表面的箭头指向凹槽中心O,当K=时，圆柱体滚动到凹槽左端最高点时箭头的指向为（▲） A.水平向右 B.水平向左 C.竖直向上 D.竖直向下 9.如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图。测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图b中P1、P2是测速仪发出的超声波，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔Δt=0.8s,超声波 在空气中传播的速度υ=340m/s,若汽车是匀速行驶的，则根据图b可知，图中每小格表示的时间 是 ▲ s,汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离是 ▲ m。 10.一个底面积为100c㎡足够高的柱形容器M装有20cm深的水，置于水平地面上；一个质量忽略不计的硬塑料瓶固定在轻杆上，内有适量的水，如图甲所示。塑料瓶ABCD部分为柱形，柱形部分高度hAB为16cm。用手拿住轻杆。将该瓶从图甲中刚接触水面位置，缓慢竖直下降6cm,杆对瓶的拉力F随下降高度h之间的关系图像如图乙所示。然后从该位置继续向下，直到水面与AD相平为止，则瓶内所装水的重力为 ▲ N；当水面