统编版四年级上语文《习作:生活万花筒》第一课时优课课件.pptxVIP

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万花筒四年级语文上册习作:生活万花筒第一课时明确目标写作 生活万花筒 每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。 选一件你印象深的事,按一定的顺序把这件事情写清楚。可以参考下面的题目,也可以另选要写的内容。写之前,仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。事情起因经过结果 写完后,读给同学听,请同学说说这件事是否写清楚了,再参考同学的建议修改。明确目标习作要求: 1.选择一件印象深刻的事,按照一定的顺序把这件事写清楚。 2.写完后,读给同学听,看看这件事是否写清楚了,再参考同学的建议修改。材料选择写作 生活万花筒 每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。 选一件你印象深的事,按一定的顺序把这件事情写清楚。可以参考下面的题目,也可以另选要写的内容。写之前,仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。事情起因经过结果亲身经历的事看到的事 写完后,读给同学听,请同学说说这件事是否写清楚了,再参考同学的建议修改。听说的事材料选择《麻雀》 亲身经历的事《爬天都峰》《我家的杏熟了》 看到的事《小木船》材料选择看到的事听说的事亲身经历的事事情的来源材料选择写作 生活万花筒 每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。 选一件你印象深的事,按一定的顺序把这件事情写清楚。可以参考下面的题目,也可以另选要写的内容。温暖事写之前,仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。事情起因经过结果趣事烦恼事高兴事奇事 写完后,读给同学听,请同学说说这件事是否写清楚了,再参考同学的建议修改。材料选择乐事烦恼事伤心事奇事事情的内容趣事感人事……材料选择写作 生活万花筒 每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。 选一件你印象深的事,按一定的顺序把这件事情写清楚。可以参考下面的题目,也可以另选要写的内容。写之前,仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。事情起因经过结果 写完后,读给同学听,请同学说说这件事是否写清楚了,再参考同学的建议修改。材料选择学校生活中的事社会生活中的事家庭生活中的事事情的地点材料选择亲身经历的事亲眼看到的事事情的来源听到的事趣事烦恼事材料选择……事情的内容奇事伤心事乐事感人事家庭生活中的事家庭生活中的事事情的地点学校生活中的事学校生活中的事社会生活中的事材料选择 请同学们快快打开自己生活记忆的大门,从自己经历过的或看到、听到的事情中选择一件印象最深刻的事情,用简要的语言写在学习单上。事件材料选择真实事件 我劝爸爸戒烟。事件 上幼儿园时,我在一次联欢会上不敢上台表演。事件 一个雨天,一位快递员叔叔在骑车送快递的路上不小心将一位老爷爷撞倒了,另一位叔叔开车从旁边经过看见了,就和快递员叔叔一起把老爷爷送去医院。拟定题目如何拟定一个具有吸引力的标题?《捉蚊趣事》 《爷爷戒烟了》《一件烦心事》 《家庭风波》《她收到了礼物》 《信不信由你》《照片里的温暖》 《教室里的掌声》直接点题,交代事件设置悬念,激发兴趣富有深意,引人深思拟定题目 请根据你选择的事件,拟定一个吸引人的题目,并把你拟定的标题写在学习单上吧。题目事情拟定题目题目劝爸爸戒烟事情 我劝爸爸戒烟。题目那天,我哭了事情 上幼儿园时,我在一次联欢会上不敢上台表演。题目下雨天的温暖事情 一个雨天,一位快递员叔叔在骑车送快递的路上不小心将一位老爷爷撞倒了,另一位叔叔开车从旁边经过看见了,就和快递员叔叔一起把老爷爷送去医院。读中学写如何按一定的顺序写一件事? 16麻雀 我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。 我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。读中学写 在《麻雀》一文中,作者是怎样写按照一定的顺序写一件事的?事情发展顺序题目麻雀事情 一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀。起因经过结果猎狗攻击小麻雀。老麻雀奋不

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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!

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