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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语考试后反思 英语考试后反思 第一篇 九年级一轮模拟考试已经结束，试卷下发后，我仔细分析了本次考试。试题难易适中，重难点把握得当，但学生成果并不理想，很多讲过多遍的题目都做错了，说明学生平常听课不够仔细，需要加强课堂管理，引导学生听进去，短文填空和书面表达学生普遍失分较重，这也是学生最头痛的题目，在二轮考试前需要加强这一方面题型的训练。四班学生无尖子学生，后面尾巴太长，课堂上学生无反应，与老师互动较差，在以后的教学过程中加强与学生的沟通，期望在二轮考试前能取得必需的进步 英语考试后反思 第二篇 本次八年级英语月考从试卷上看考察学问面较广，题型较丰富，敏捷运用程度接近中考。题的难易程度适中。题出得比较好，但学生答得不好，高分不多，平均分较差，主要存在以下几方面问题：  1。听力测试失分缘由学生平常不习惯背诵句型，课文等，再加上没有听力材料练习，故失分严重。  2。选取题失分缘由学生对学问点的把握不精确不扎实，再加上审题不认真，导致学生自我认为会得题没有拿分。  3。完型填空和阅读理解学生失分最多。缘由是学生词汇量太少看不懂，更不能正确理解文章资料。  4。补全对话失分因为学生不能按平常的指导去做，把握不住做题要领。  5。动词运用题学生没有到达敏捷运用，平常练得少。  6。写作潜力太差，平常练得少，教师指导的也不够。  今后的教学我想从以下几方面改善：  1。提高课堂教学质量，备课必需要充分，教学方法敏捷多样。  2。加强课下对学生的追踪力度，采纳“兵教兵〞“兵追兵〞。  3。加大对重点学问的练习力度，练得学生一看就明白答案。  4。完型填空和阅读理解，补全对话平常多加强对学生的做题指导，主要是方法指导。每一天让学生背十个单词，翻译五个句子。  5。写作方面多练多批多改。  6。对学生进行做题技巧训练，防止因马虎错题。 英语考试后反思 第三篇 时间如流水般淌过，转瞬间期中考试也已经结束了，成果也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊异了。因为这并不是我真正想要的分数。六年级下册的第一次英语期中考试开始了这次考试已成为我学习生涯中最低分的一次考试。在这次英语考试，我竟然考了73分，从三年级开始，到六年级，我从未考过如此低的分数，于是，我开始自我检查。  我次，一到考试的时候总因紧急而很焦急，为此，我总结了我没考好的缘由：  平常没有养成细致仔细的习惯，总是不把题目读完就答题，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。  在做阅读理解的时候，我根本看都看不懂，这个脑袋都是晕乎乎的，就随便乱蒙了一下，这都是因为单词没有记熟，看到认识的单词，更本想不出意思来，所以，我的阅读理解扣了8分。  3。在考试的前一个晚上没有复习，以前每次英语考试我都会在前天晚上复习好，而在这次考试，我因放了两天假就忘得一干二净了，到了学校才想起来要考试，但我以为这次考试也会像以前考试一样很简单，在考试前10多分钟也不复习，从而导致了考得很不理想。  4。平常回到家的时候，不复习一下英语，但到了星期六、星期天也不把英语书拿出来复习一下，只顾看电视、玩电脑。  5。在平常听单词的时候，总是死记硬背，就在听的时候默得出来，蒙混过关，到了第二天，就全不记得了，导致了在做选出不一样类的单词这一题的时候，扣了6分。  自我有许多兴趣，作为一个人，一个完好的人，一个明白的人，当然不就应同机器一样，让自我的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅仅凄惨而且无知，但是，假如因为自我的兴趣严重耽误了学习就不好了，不仅仅不好，有时候真的是得不偿失。第一，这次失败的缘由是什么?要仔细思索，挖掘根本的缘由;第二，你接下来要干什么?确定自我的目标，不要因为失败不甘心之后走，而是要正确地衡量自我。看看想要什么，自我的优势在什么地方，弱势是什么;第三，确定目标。明确自我想要的，制定计划，按部就班的走。  时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却已学期过半。我认真的倾听钟表的声音，仿佛感到了时光的流淌，生命的消逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中渐渐的成长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时，才觉察原先划船在海中遨游是如此开心，虽然需要费劲，虽然需要渐渐的学习划船的技巧和精确度。但，我却依旧感到欢乐无比。因为在这个探究的过程中，我发觉了一种超越自我的欢乐。 英语考试后反思