7.5 正态分布+讲义-新教材人教A版高中数学选择性必修第三册.docxVIP

第七章 随机变量及其分布 第七章 随机变量及其分布 7.5 7.5正态分布 知识梳理 知识梳理 知识点1.正态分布 定义:对于任何实数随机变量满足：，则随机变量服从正态分布。记为 正态分布的期望与方差 若，，则的期望与方差分别为：，。 知识点2.正态曲线: 正态曲线: 沿着横轴方向水平移动能改变对称轴的位置，曲线的形状没有改变,所得的曲线依然是正态曲线函数，其中,为参数. 显然对于任意x∈R，，它的图象在x轴的上方，可以证明x轴和曲线之间的区域的面积为1，称为正态密度函数，称它的图象为正态曲线.若随机变量X的概率密度函数为，称随机变量X服从正态分布，记为X～，当=0，=1时，称随机变量X服从标准正态分布. 正态曲线的性质： ①曲线位于轴上方，与轴不相交； ②曲线是单峰的，它关于直线对称； ③曲线在时达到峰值； ④当时，曲线上升；当时，曲线下降.并且当曲线向左、右两边无限延伸时，以x轴为渐近线，向它无限靠近. ⑤曲线与轴之间的面积为1； ⑥决定曲线的位置和对称性； 当一定时，曲线的对称轴位置由确定；如下图所示，曲线随着的变化而沿轴平移。 ⑦确定曲线的形状； 当一定时，曲线的形状由确定。越小，曲线越“高瘦”，表示总体的分布越集中；越大，曲线越“矮胖”，表示总体的分布越分散。 正态曲线的特点 1．对?x∈R，f(x)0，它的图象在x轴的上方． 2．曲线与x轴之间的面积为1. 3．曲线是单峰的，它关于直线x＝μ对称． 4．曲线在x＝μ处达到峰值eq \f(1,σ\r(2π)). 5．当|x|无限增大时，曲线无限接近x轴． 6．当σ一定时，曲线的位置由μ确定，曲线随着μ的变化而沿x轴平移，如图①. 7．当μ一定时，曲线的形状由σ确定，σ较小时曲线“瘦高”，表示随机变量X的分布比较集中；σ较大时，曲线“矮胖”，表示随机变量X的分布比较分散 正态总体在三个特殊区间内取值的概率值及3σ原则 P(μ－σ≤X≤μ＋σ)≈0.682 7； P(μ－2σ≤X≤μ＋2σ)≈0.954 5； P(μ－3σ≤X≤μ＋3σ)≈0.997 3. 尽管正态变量的取值范围是(－∞，＋∞)，但在一次试验中，X的取值几乎总是落在区间[μ－3σ，μ＋3σ]内，而在此区间以外取值的概率大约只有0.002 7，通常认为这种情况在一次试验中几乎不可能发生． 在实际应用中，通常认为服从于正态分布N(μ，σ2)的随机变量X只取[μ－3σ，μ＋3σ]中的值，这在统计学中称为3σ原则． 题型探究 题型探究 例1．随着时代发展和社会进步，教师职业越来越受青睐，考取教师资格证成为不少人的就业规划之一．当前，中小学教师资格考试分笔试和面试两部分．已知某市2020年共有10000名考生参加了中小学教师资格考试的笔试，现从中随机抽取100人的笔试成绩（满分视为100分）作为样本，整理得到如下频数分布表： 笔试成绩 人数 5 10 25 30 20 10 （1）假定笔试成绩不低于90分为优秀，若从上述样本中笔试成绩不低于80分的考生里随机抽取2人，求至少有1人笔试成绩为优秀的概率； （2）由频数分布表可认为该市全体考生的笔试成绩近似服从正态分布，其中近似为100名样本考生笔试成绩的平均值（同一组中的数据用该组区间的中点值代替），，据此估计该市全体考生中笔试成绩不低于85.9的人数（结果四舍五入精确到个位） （3）考生甲为提升综合素养报名参加了某拓展知识竞赛，该竞赛要回答3道题，前两题是哲学知识，每道题答对得3分，答错得0分；最后一题是心理学知识，答对得4分，答错得0分．已知考生甲答对前两题的概率都是，答对最后一题的概率为，且每道题答对与否相互独立，求考生甲的总得分的分布列及数学期望． （参考数据：；若，则，，．） 【答案】（1）；（2）人；（3）分布列见解析；期望为． 【详解】 （1）由已知，样本中笔试成绩不低于80分的考生共30人，其中成绩优秀10人． ∴． （2）有表格数据知，，又，即， ∴， 由此可估计该市全体考生笔试成绩不低于85.9分的人数为人． （3）考生甲的总得分的所有可能取值为0，3，4，6，7，10． ，， ，， ，， 的分布列为： 0 3 4 6 7 10 ． 例2．某县一高级中学是一所省级规范化学校，为适应时代发展?百姓需要，该校在县委县政府的大力支持下，启动建设了一所高标准?现代化?智能化的新校，并由县政府公开招聘事业编制教师，招聘时首先要对应聘者的简历进行评分，评分达标者进入面试环节，面试时应聘者需要回答三道题，第一题考查教育心理学知识，答对得10分，答错得0分；第二题考查学科专业知识，答对得10分，答错得0分；第三题考查课题说课，说课优秀者得15分，非优秀者得5分． （1）若共有2000人应聘，他们的简历评分服从正态分布，80分及以上为达标，估计进入面试环节的人数(结