幼儿园大班科学教案《跟大自然学发明》.docxVIP

PAGE PAGE 6 幼儿园大班科学教案?跟大自然学创造? 　　幼儿园大班科学优秀详案?跟大自然学创造? 　　一、活动目标 　　1.启发幼儿运用比拟观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。 　　2.激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。 　　二、活动准备 　　1、小锯子一把。 　　2、匹配图片8幅：鸟、飞机；鸭、小船；鱼、潜水艇；蝙蝠、雷达。 　　3、课件一个。 　　三、活动过程 　　〔一〕以图片引发幼儿兴趣，引出主题，引导幼儿了解?鲁班造锯?的故事。 　　1、出示锯子。 　　提问：你们见过这种工具吗它叫什么名字有什么用 　　2、师：那你们知道这个锯子最早是由谁创造的吗它是我国古代一位着名的建筑工匠鲁班创造的。 　　3、教师生动地讲述故事?鲁班造锯?。 　　〔1〕鲁班怎么会想到把锯子做成这种摸样的 　　〔2〕以前没有锯子的时候，人们砍树怎么样有了锯子以后有什么不同 　　〔二〕引导幼儿运用比拟观察的方法找出两种物体的共同特征，获得有关仿生现象的初步经验。 　　师：鲁班受到茅草的启发，创造了比茅草更加锋利的锯子。事实上，我们今天见到的飞机、船、潜水艇、雷达也是受大自然中一些动物或植物的启发才制造出来的。 　　1、出示匹配图片，引导幼儿比拟观察，找出两种物体的共同特征，并连线匹配。 　　师：看，老师给每一组小朋友准备了一张操作卡片，请你们互相商量一下，这些东西是根据旁边的什么创造出来的，然后用连线的方式记录下来，听清楚了吗 　　2、探讨操作结果。 　　〔1〕师：都完成了吗你们为小鸟连上了什么创造?为什么 　　小结:人们根据小鸟翅膀会飞的特点,制造出了有翅膀的飞机,乘上飞机我们可以怎么样呀? 　　〔2〕这是什么动物?有什么本领?人们会创造什么?为什么? 　　师小结:人们根据鸭子浮在水上游泳的特点,创造了水上的交通工具船. 　　〔3〕师：蝙蝠有什么本领?所以人们创造了什么? 　　小结:蝙蝠的视力很差,但是它的身上会发出一种奇特的超声波,这种超声波遇到前方的障碍物会迅速的反射回来,蝙蝠听到反射回来的回声,能确定障碍物的位置和大小,进行有效的躲避和追捕。科学家就根据这种超声波创造了雷达.雷达的作用和眼睛一样,不管在黑夜或白天,都能够探测到远距离的目标.现在我们的气象中心就安装了雷达,让我们可以预知明天、后天甚至大后天的天气情况,非常的方便。 　　〔4〕这是什么?潜水艇有什么用?它是根据哪个小动物创造的?为什么? 　　小结：人们根据小鱼潜水的本领创造了潜水艇. 　　教师总结：大自然中的事物真奇妙，鸟会飞，鸭会游，蝙蝠会使用超声波，鱼儿能自由地生活在水中，人们仿照它们的特点，制造出了对我们人类非常有用的飞机、船、雷达和潜水艇。小朋友,你们都连对了吗? 　　三、通过竞猜游戏，激发幼儿的创造欲望，引起幼儿关注周围事物的兴趣。 　　接下来老师要和小朋友玩一个游戏，名字叫猜猜猜。请你们看着图片猜一猜它是受哪种动物的启发而创造的准备好了吗 　　师：这是什么渔网。它可以用来干什么?科学家怎么会创造的呢〔蜘蛛网〕。 　　师：这是什么母子雨衣〔袋鼠〕。 　　师：这是什么动物看见小青蛙人们会创造什么呢?〔脚蹼〕。有了脚蹼,潜水员游泳游的怎么样呀? 　　师：这是什么迷彩服。穿着迷彩服有什么用它是根据什么创造的〔动物保护色〕。 　　师：这是什么电鼻子。它有什么用〔猎狗〕。 　　教师总结：科学家真聪明，创造出了许许多多有趣的东西。你们也想做个小小创造家吗那好！请你们平时多去观察周围事物，想一想它们有什么特别的地方，模仿这种特点能创造什么有用的东西。如果有什么好主意，赶快来告诉老师，好吗 　　附鲁班造锯古时候，有个聪明人叫鲁班。不但会盖房子，会造桥，还会制造工具。 　　有一次，鲁班要建造一座大宫殿，他和徒弟们带着斧头去南山伐木。用斧头砍树，又累又慢，砍了十几天，木料还是远远不够，鲁班心里十分着急。 　　这天，鲁班去一个险峻的山上寻找木材，正艰难地走着，突然手指被茅草划了一下，鲜血直流。鲁班想：小小的茅草为什么这么厉害他忘记了疼痛，聚精会神地研究起茅草来。他发现，茅草边缘上长着又密又锋利的细齿，他用小细齿在手背上划了一下，果然又是一道口子。这使鲁班快乐得跳了起来，他想，要是在铁条上打出细齿，不就可以锯树了吗他马上去找铁匠帮助，打了许多带细齿的铁条，作成了锯子.用这些锯子去锯树，果然又快又省力。不久，木料就备齐了。 内容总结 〔1〕幼儿园大班科学教案?跟大自然学创造? 　　幼儿园大班科学优秀详案?跟大自然学创造? 　　一、活动目标 　　1.启发幼儿运用比拟观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验 〔2〕〔1〕师：都完成了吗你们为小鸟连上了什么创造 〔3〕接下来老师要和小朋友玩一个游戏，名字叫猜猜猜 〔4