《圆锥的认识》PPT课件.pptVIP

2、将一个底面直径是18cm，高是10cm的圆锥木块分成形状、大小完全相等的两个木块后，面积比原来增加了多少平方厘米？ 切一切，算一算 课后作业 3、自己动手用硬纸做一个圆锥， 再量出它的底面直径 和高各是多少厘米 课后作业 * * * * * * * * * * * * * * * * * 圆 的 识 认 锥 圆 的 识 认 锥 1 PART 像这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 2 PART 底面 底面 底面是两个完全相等的圆 圆柱的曲面叫做侧面 两底之间的距离叫做高 高有无数条 长度都相等 O O 高 圆柱 侧面 圆柱 3 PART 摸一摸，看一看，想一想 下列问题你能回答几个？ 思考 1、圆锥的底面是什么图形？ 2、圆锥的侧面是什么形状？ 4、圆锥的侧面是由三角形围成的吗？ 3、圆锥的高在哪？ 5、圆锥的高怎么测量，要注意什么？ 圆锥体底面是什么图形？ 圆形 圆锥体侧面是什么形状？ 曲面 看一看 (1) (2) (3) h h h 哪一条是高呢？ 从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高。 想一想 圆锥的侧面是由三角形围成的吗？ 动手剪一剪 底面 圆锥的侧面是由三角形围成的吗？ 剪一剪 侧面 （扇形） 圆锥的侧面展开图是扇形。 底面 侧面 底面 侧面 O h r 高 顶点 （扇形） 个底面 个侧面 个顶点 条高 一 一 一 一 只有一 总结一下 同桌互相指一指，说出各部分的名称及特征 切一切 平行于底面进行切割 沿高垂直于底面进行切割 完全相同的圆 完全相同的等腰三角形 小练习 一个圆锥形的蛋糕，要一刀把它分成两块。 （ ）切截面是圆形，（ ）切截面是三角形 圆形是两个（ ）的圆， A、沿高垂直于地面 B、平行于地面 三角形是两个（ ）三角形。 B A 完全相等 完全相等的等腰 量一量 要测量圆锥的高 小组讨论 需要注意什么？ 圆锥的底面要保持水平 上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。 3cm 把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，转出来的是什么形状？动手转一转。 转一转 转动起来是圆柱体 把一张三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，转出来的是什么形状？动手转一转。 转一转 转动起来是一个圆锥体。 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？ 连一连。 小练习 4 PART 2、 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。 圆柱 圆锥 图1 图2 图3 图4 图5 图6 分类 圆柱 圆锥 分类 圆锥有一个顶点，圆锥的底面是圆，侧面是曲面，展开后是扇形。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有一条高。 圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的侧面是曲面。一个圆柱有无数条高。 底面 侧面 高 只有一个 两个完全相等的圆 只有一条 有无数条 曲面，展开后是扇形。 曲面，沿高展开后是长方形（正方形） 圆锥 圆柱 归纳 5 PART 除了之前展示的图片，生活中还有哪些物体的形状是圆锥呢？ 6 PART 圆锥有无数条高。 （ ） 圆锥的底面是一个椭圆。 （ ） 圆锥的侧面是一个曲面，展开后的形状是扇形，而不是三角形。 （ ） 从圆锥的顶点到底面上任意一点的连线叫做圆锥的高。 （ ） 圆锥体平行于底面进行切割，截面是两个完全相同的圆；沿高垂直于底面进行切割，截面是完全相同的两个等腰直角三角形。 （ ） × × × √ 判断 √ 1、如果一个直角三角形的两条直角边分别长8厘米和6厘米 ①以长边为轴旋转一周所得圆锥的底面直径是多少厘米？高是多少厘米？ ②以短边为轴旋转一周所得圆锥的底面积是多少平方厘米？高是多少厘米？ 6厘米 8厘米 课后作业 * * * * * * * * * * * * * * * * *