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高三年级 语文月考试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室
号和座位号。用 2B 型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2 .选择题每小题选出答案后,用 2B 型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3 .非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应
位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按
以上要求作答的答案无效。
4 .考生必须保持答题卡整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读( 35 分)
(一)论述类文本 阅读( 9 分,每小题 3 分)
①若想要叙述整个世界 的历把, 不偏不倚地讲述整个人类 的故事, 使不
能仅仅依靠文字。 因为世界上只有部分地区拥有文字, 大多数地区在历史上
的大部分时期都没有发展出文字。 书写是人类在发展后期才取得 的成就 , 直
至近代, 即使一些文化程度较高的社会 , 在记录 自己的忧虑与渴望时 ,使用
的载体依然不仅有文字,也包括物品 。
②一部理想的历史记录应该把文字和物品结合起来, 但在很多情况下这
是无法完成 的。最能清楚地表现文字历史与非文字历史不对称 的例子也许是
库克船长 的探险队与澳大利亚土著在植物学湾 的第一次相遇。在英国方面 ,
我们对这一特殊的 日子有科学记载及船长日志为证, 而在澳大利亚方面 , 他
们仅有一面木制盾牌。 如果我们想要重构那一天的真实情境 , 就需要像对待
那些文字记录一样 ,深入而严谨地对这面盾牌进行研究和解读。
③除了双向误解之外 , 还有由胜利带来的有意或无意的扭曲 。 历史通常
是由胜利者书写的,尤其在只有胜利者知道如何书写的时候。至于失败者 ,
那些被征服或毁灭 的社会 , 通常只能通过物品来讲述事件 。 当我们研究有文
字的社会与无文字的社会之间 的接触时 , 需要参考的则不仅是文字, 也应包
括物品 。
④这些全部知易行难。 通过文献解读历史是人们熟知的程式, 数百年来
我们已经学会该如何判断文字材料的坦白、失真与诡计。而对于物品来说,
当然也有考古学、 科学和人类学的专业知识结构来帮助我们提出关键性的问
不能仅仅依靠文字因为世界上只有部分地区拥有文字大多数地区在历史上的大部分时期都没有发展出文字书写是人类
题,但我们还必须加上一定程度的想象,才能构建出这些物品的前世今生。
我们需要借助尽可能丰富和诗意的想象, 才能真正理解它们所传达的深刻内
涵。
⑤这是我们了解许多文化的唯一途径。 这是一个复杂而又充满不确定 因
素的过程,这些历经层层文化转译的物品需要再次被严格审视 ,重新想象。
⑥这些充满想象力的解读和欣赏是 “通过文物看历史”的关键, 对过往
文化的重建是理解人类共性的基石 。 启蒙时代 的收藏家与学者们在完成这一
任务的过程中, 既仰赖对史实的科学排序 , 也发挥了诗意地进行重建的罕见
能力 。
⑦通过物品思考历史或去了解
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