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老师网上登成绩培训教程 第一页，共三十一页，2022年，8月28日 老师网上登成绩培训教程 第二页，共三十一页，2022年，8月28日 培训内容概要 一、登录系统 二、成绩系数录入 三、成绩录入 四、成绩导出和打印 第三页，共三十一页，2022年，8月28日 一、登录系统 太原理工大学教务处 点击“学生成绩录入系统” 将打开“URP综合教务系统网上系统”的登录界面。 第四页，共三十一页，2022年，8月28日 31:8089/ 第五页，共三十一页，2022年，8月28日 一、登录系统 退出系统时，请一定点选上图所示的“注销”。 综合教务系统，共有六个项目“我需留意、基本信息、教学信息、教学评估、教学资源、综合查询” 如果要录入学生成绩，需要先进入“教学信息”栏 第六页，共三十一页，2022年，8月28日 一、登录系统 更改密码 OVER 第七页，共三十一页，2022年，8月28日 二、成绩系数录入 进入“教学信息”后， 要先点击“成绩系数录入” 第八页，共三十一页，2022年，8月28日 二、成绩系数录入 点击要录入课程最右侧“录入成绩系数”一栏中的 第九页，共三十一页，2022年，8月28日 二、成绩系数录入 进入该门课程的成绩系数录入后，默认选择的是“成绩系数相加必须等于1” 请大家不要选择“成绩系数相加可以不等于1”这项 。 新教务系统成绩的总体构成是：课堂成绩+实践成绩+实验成绩。而这三项成绩均由平时成绩、期中成绩和期末成绩构成 第十页，共三十一页，2022年，8月28日 二、成绩系数录入 一、对于只有课堂教学的课程： 成绩系数总体构成为：课堂成绩系数为1，实践成绩系数为0，实验成绩为0。 至于课堂成绩下面的分项：平时成绩系数、期中成绩系数和期末成绩系数这三项则由各位老师自行确定。 平时成绩系数一般对应学生的考勤、作业和课堂提问等；期中成绩系数对应有期中考试的课程；期末成绩系数对应期末考试。如果没有期中考试，则期中成绩系数为0。 第十一页，共三十一页，2022年，8月28日 二、成绩系数录入 注意事项： 每一行系数相加=1 不采用的成绩需要填“0” 本例中只采用课堂成绩中的平时和考试成绩。 第十二页，共三十一页，2022年，8月28日 二、成绩系数录入 二、对于含课内实验的理论课： 教师师根据自己实践教学和课堂教学所占比例确定课堂成绩和实验成绩的系数。 课堂成绩系数分项系数的录入根据课程要求录入，而对于实验成绩的分项系数，可以只录入期末成绩系数 第十三页，共三十一页，2022年，8月28日 二、成绩系数录入 三、对于平时成绩不按照百分制计算的课程 （不建议使用） 成绩录入系数选择“成绩系数相加可以不等于1”.。 例如：课程平时成绩总分为20分，期末考试卷面成绩为100分，录入成绩时期末成绩占总成绩80%。则系数录入如下图10所示； 教师录入某学生平时成绩为18分，期末成绩为80分，录入后总成绩自动计算为82分，如图11所示。 第十四页，共三十一页，2022年，8月28日 二、成绩系数录入 第十五页，共三十一页，2022年，8月28日 二、成绩系数录入 关于成绩系数的规定 任何成绩只要含有期末、平时成绩，两者的比例应当确定为4：1，即： 期末成绩占80%，系数为0.8 平时成绩占20%，系数为0.2 采用课堂成绩和实验（实践）成绩加权的，必须是教学计划上有实验（实践）学时的才可以。而且，实验成绩的比重不能超过其学时占的比重。 Eg：课程:大学计算机基础,总学时：64，讲课32，上机32.这样实验学时/总学时=0.5，那么实验成绩权重≤0.5。 也就是说 实验成绩权重 0.1 0.3 0.5 0.6 0.9 课堂成绩权重 0.9 0.7 0.5 0.4 0.1 合法性 合法 合法 合法 非法 非法 OVER 第十六页，共三十一页，2022年，8月28日 三、成绩录入 当成绩系数录入完成之后点击左边“教学信息”下的“成绩录入”进入到成绩录入界面 系统默认显示本学期需要录入成绩的课程列表。如果课程太多，可以输入相应条件查询。点击所列课程后的“录入成绩”，即可开始录入该门课程的成绩。 点击此处录入成绩 第十七页，共三十一页，2022年，8月28日 三、成绩录入 您只需要录入“期末”、“期中”及“平时” 这些字段即可，像“某某成绩”之类的字 段都是自动生成的。 而且每次重新载入页面都会重新生成一 次，也就是说“某某成绩”并不会存入系 统，而是由黑色字体的成绩 第十八页，共三十一页，2022年，8月28日 三、成绩录入 点击“暂存”或“提交”按钮后，成绩 将会自动算出并显示。 这两者的区别是： 按了“暂存”后，成绩还可以修改。 按了“提交”后，成绩不能再修改。 如果有老师在点击“提交”后，仍然 想变更成绩，