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部编人教版三年级上册语文阅读与理解训练及答案 一、 阅读片断，回答问题。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，眼圈 （quān juàn）红红的。在全班 ． 同学的注视下，她终于一摇一晃 （huǎng huàng）地走上了讲台。就在英子刚刚 ． 站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我 们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪 （xù jù）， ． 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事听 完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌 声里一摇一晃地走下了讲台。 1．本文段选自__________________ 2．在文中找出下列词语的近义词。 突然— （____________） 强烈— （____________） 凝视— （____________） 3．用“ ”在文中画出具体描写英子具有讲故事才能的句子。 4．用“√ ”选择带点字的读音。 5．填一填。 从第一次掌声中，你体会到（_________），从第二次掌声中你又体会到 （___________）。 6．读了短文，你想对英子说些什么？ _____________________ 二、 课外阅读。 燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客 人,却又忽然不见了。 窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使 者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又 回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。 一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了 1 / 16 工场,找到了工作,在向我 (报 抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。不知 道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在 窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥 沙,就是抬着树枝…… 燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸 取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也 是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者! 1．写出下面词语的近义词。 矫健—______ 艳丽— ______ 2．第2 自然段中，“春天的使者”指的是（ ） A．春风 B．桃花 C．燕子 D．泥草 3．燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（ ） A．燕子在忙碌地建窝 B．燕子受到惊吓 C．燕子开心春天的到来 D．燕子喜欢在窗外唱歌 4．下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？ （） A．泥草 B．虫子 C．泥沙 D．树枝 5．最后一个自然段表达了作者什么样的感情？ _____________________________ 三、 阅读短文，回答问题。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨 在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥 洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流 过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥 ． 不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ． 1．根据自己的理解，在括号里填上合适的词。 2 / 16 （ ）的设计 （ ）的创举 （ ）的桥身 （ ）的石料 2．用文段中加点