高效课堂模式解读课件.pptVIP

高效课堂——素质教育的突破271高效课堂模式解读山东省昌乐二中丁继强山东省昌乐二中 高效课堂——素质教育的突破不惟模式惟高效，打造“271高效课堂”一、 “271高效课堂”的理念与内涵二、 高效课堂的组织架构（三驾马车）三、 高效学习的三个阶段四、“271高效课堂”的设计过程五、我们的收获山东省昌乐二中 高效课堂——素质教育的突破一、“271高效课堂”的内涵4）2713课堂影学学模响生习式学组内的生成容时学方方间习面面分成配绩：的因素：20%（约021%0%分的学钟因生）素————特（智优老商生师，，）诠释学习目标，20%的知识——自学能会，组织课堂教7学07%0，%的课学因堂生引素—领—、—