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中班创意美术教案 心心相“印”——浅谈小班幼儿实物印画活动的指导策略 教案 小班美术活动：印画——春天的小花园 【活动目标】1、2、3、 感受春天色彩、形态各异的花的美，喜欢参加美术活动。 尝试选择生活中的材料，通过蘸、移、印的方式作画，表现春天的花。 体验创作活动的乐趣，通过玩色游戏，提高审美感受和审美表现力。 【活动准备】1、2、 经验准备：欣赏过春天的花，喜欢春天；幼儿有找过生活中物品的花 纹和图案的经验。物质准备： 教具准备：轻音乐、《春天的花》欣赏ppt； 学具准备：画有草地背景的水粉画纸、水粉颜料盘、印画材料（玩具 类——玩具车轮、衣夹、插塑等、蔬果类——藕片、菜头、杨桃、青椒等、 纸团类——大小不同的纸团）湿抹布、棉签等；【活动过程】 1、欣赏ppt 《春天的花》，感知春天的花在颜色、形态方面各异的 特征，激发幼儿的作画兴趣。 （1）鼓励幼儿从颜色、形状等方面表达自己的感受和喜好 师：春天来了，各种各样的花都开了，看看都有什么颜色、形状的花， 你喜欢哪一朵？ （2）激发幼儿的作画兴趣 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 师：春天的花园那么美，我们也来画一画好吗？ 2、介绍印画的材料（幼儿日常找的有花纹的材料），示范印画的方 法。（教给幼儿基本的操作方法）（1） 选一个喜欢的材料，用大拇指和四指抓紧上半部； （2）轻轻在喜欢的颜色盘里蘸一蘸颜料；（3） 将蘸好颜料的材料转移到画纸上（注意不滴漏）再轻轻按压，根据自 己的想法印出自己喜欢的花的造型； （4）（5） 拿起，将印过的材料放回同色的盘子，不混色，以便其他人使用；选 择不同的材料印画美丽的花，丰富画面。 3、幼儿自由选择材料创作，教师指导。 （1）（2） 以“为小花园添上美丽的花”为题，再次激发幼儿作画兴趣。提出活 动要求： ①注意尽量不将颜料弄脏手，可用布擦干净；②一边做要一边动脑筋， 想一想怎样印花才会更美丽；③都做好了把大家的作品连起来做成个小花 园。（3） 幼儿创作，教师分层次指导： ①鼓励幼儿选择自己喜欢的材料用正确的方法印画小花；②鼓励能力 强的幼儿变换材料、颜色和组合创作不同的作品；4、欣赏评价：（1） 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 将幼儿作品连成小花园挂起，共同体验分享成功的快乐。请幼儿相互 介绍自己制作了哪些小花。 （2） 与作品合影，自然结束。 活动名称：森林里的色彩（纸团印画） 重点领域：美术 活动目标： 1.欣赏吴冠中的作品《九寨沟瀑布》，感受画中的色彩美。2.大胆尝 试纸团印画，了解基本的作画步骤和方法。3.感受纸团印画的乐趣。教学 重难点：用报纸团蘸颜料印画。活动准备：一、经验准备 认识常见色彩，有过亲近大自然的体验。二、材料准备1.教师用材 料 教学欣赏 VCD 《森林里的色彩》；自备师范画一张、报纸、水粉颜料。 2.幼儿用材料 《幼儿欣赏册》第30—31页；创意画纸“森林里的色彩1、2”、报 纸、水粉颜料（少水）、记号笔、抹布、工作服 。 活动过程 ：一、感知体验 1.欣赏不同的自然风光，感受大自然中丰富的色彩。 播放教学欣赏VCD，引导幼儿观察不 同的自然景色，说说大自然里有 哪些好看的色彩，分别是什么。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 2.欣赏教