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活跃气氛主持词(3篇) 活跃气氛主持词1 尊敬的各位领导、教师、家长，亲爱的同学们（班长钟晴致欢迎词）： 今日，阳光灿烂、惠风和畅，我们在那里欢聚一堂，召开南油小学五（3）班“我阅读，我欢乐”亲子活动。光临此次活动的有：学校领导、我们的教师、各位家长。下头让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并致以最崇高的敬意。记得莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”读书，不仅仅能开阔人们的视野，并且也是一种心灵的慰籍，一种享受。此刻我宣布：五（3）班“我阅读，我欢乐”亲子活动此刻开始！有请本次活动的主持人。 活动一：团体诵读《走遍天下书为侣》 （司马）：五千年的中华文化源远流长 （裴）：五千年的华夏礼貌光辉灿烂 （李）：我们开展中华经典诵读活动，以传承中华文化 （张）：我们营造书香学校，诵读千古美文，以继承华夏礼貌 （司马）：读书，让我们与世界上最完美的`事物相遇相知 （裴）：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润 （李）：让我们与好书为友，打好人生底色 （张）：让我们与经典作伴，润泽精彩童年 （裴）下头，请欣赏团体朗诵：《走遍天下书为侣》！ 活动二：学生好书推荐会 （李）：听了同学们的朗读，总有一种活力让我们感动， （裴）：总有一种生活令我们向往， （司马）：总有一种力量让我们奋进， （张）：总有一种精神令我们昂扬。 合：同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的学校，让好书伴着我们健康成长。 （司马）下头，谁愿意上台来给大家推荐一本好书或一篇美文呢，当然你也能够讲一讲书中的故事或自我读书的故事。（司马和裴高妮留在原位适时点评、鼓励、赞扬；张慧和李立海回到后台） 活动三：全体女生诵读《陋室铭》 活动四：家长书友会 （李）：听了女同学声情并茂地朗读，让我们明白了：以书为友，与知识同行，才能为学习起航。 （张）：看了女同学的精彩展示，更让我们明白了：以圣贤为师，与经典同行，才能为人生奠基。 （张）此刻，就让我们的爸爸妈妈来给我们推荐一本书或者讲讲他们小时候的读书故事吧！（李立海与张慧站在原位适时地向家长们表示理解，肯定、致谢，也能够活跃点，调动场上的气氛） 活动五：全体男生表演朗诵《水调歌头》 （司马）家长们的读书故事真多，从家长们的介绍中我懂得了：书中自有黄金屋，书中自有生活事 （裴）家长们好书推荐时的从容让我懂得了：读书使人提高，腹有诗书气自华 （司马）男生们，是不是该我们露露脸了？ 活动六：小组学习习惯、方法分享会 （李）鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓； （张）人因为书籍，生活才与众不一样。 （张）书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们也许还有许多话想说。 （李）比如说：大家养成了什么好习惯在读书中有什么疑惑和不解你们的学习小组关于阅读的具体做法是什么？ （张）我明白本学期各学习小组开展了丰富多彩的学习交流活动，请各小组选出代表给大家分享汇报。能够是小组代表汇报，个人汇报，家庭展示汇报，也能够选择小组整体汇报。 活动七：阅读才艺展示 （司马）：渴望读书的小伙伴哪，让我们徜徉书海，品味书香 （裴）：读书吧 （李）：读书吧 合：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！ （司马）感激您，敬爱的母校，是您给我们阅读展示的舞台！ （李）：感激您，敬爱的教师们，是您给我们创立了阅读的乐园！ （裴）：感激您，亲爱的爸爸妈妈们，是您让我们尽情享受着阅读的欢乐： （张）：感激您，亲爱的同学们，是互助阅读让我们自由放飞着美丽的梦想！ （合）：此刻，请大家一齐欣赏我们班的阅读才艺展示，让我们一齐走进五彩斑斓的阅读世界吧！ （张）请欣赏小品表演：《珍惜时间》表演者：李文涛等 （司马）的确，时间匆匆过，让我们抓紧时间阅读吧！此刻请听朗诵《斗笠》朗诵者：罗子洋等 （裴）多谢几位同学给我们带来阅读的享受！童话是我们文学宝库里经久不衰的精品，下头就请欣赏李恩锋等同学给大家带来的童话表演：《煮沸的河水》 （张）从小，我们就徜徉在故事的海洋里，记得我小时候，妈妈不给我讲故事，我就不睡觉。下头有请我们班的赵凯昕同学也为我们讲个故事吧！故事的名字叫《刺猬和兔子赛跑》 （裴）让我们打开书卷，感受书香。让我们与好书相伴，成就人生梦想。请看节选自《拥抱幸福的小熊》这本书的表演。表演者：朱卉等 （张）书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门