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幼儿园中班教案《鼻子》 中班教案《鼻子》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道 一些保护鼻子的方法，引导幼儿了解鼻子的主要功能，知道鼻毛的作 用，能用语言大胆的表达自己的感受，快来看看幼儿园中班《鼻子》 教案吧。 活动目标 1.引导幼儿了解鼻子的主要功能，知道鼻毛的作用。 2.知道一些保护鼻子的方法。 3.能用语言大胆的表达自己的感受。 4.引发幼儿学习鼻子的兴趣。 5.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 教学重点、难点 引导幼儿了解鼻子的作用及保护鼻子的方法。 活动准备 一瓶花露水、故事图片 活动过程 一．猜谜，引出课题。 “脸上有座山，左边一个孔，右边一个孔”猜猜是什么？ 二．认识鼻子的简单结构、了解鼻毛的作用。 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1.引导幼儿观察小朋友的鼻子或摸摸自己的鼻子，大胆说出鼻子 是什么样子？ 2.了解鼻子的简单结构(鼻梁、鼻孔、鼻毛) （1）引导幼儿讨论鼻毛是干什么用的？ （2）教师总结：鼻毛可以挡住空气中的细菌、尘土。 三．了解鼻子的功能 1.教师在教室洒花露水 问;闻到了什么气味?你用什么闻到的？你的鼻子还闻到过什么气 味？ 2. 请幼儿闭紧嘴巴，用手捏住鼻子，说说有什么感受。 3.鼻子的用处可大了，可以帮助我们辨别气味，帮我们呼吸。但 是鼻子也有生病的时候，生病了会给我们带来哪些麻烦？ 4.引导幼儿学习擦鼻涕。 四．掌握保护鼻子的方法。 1.教师讲故事《翘鼻子的噜噜》 (1)“噜噜有什么坏毛病” “噜噜为什么被妈妈送进医院” (2)我们应该怎样保护小鼻子?引导幼儿大胆说出自己的想法。 2.教师小结。 教学反思 活动 中我以猜谜导入活动 ，引导幼儿了解鼻子的简单结构。接着 通过闻气味、捏鼻子体会鼻子的作用。同时插入擦鼻涕的方法，针对 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 部分不会擦鼻涕的幼儿进行隔壁指导，使幼儿掌握正确的擦鼻涕的方 法。 掌握保护鼻子的方法是活动的重点。通过讲故事，将健康教育渗 透到其中，使幼儿初步意识到一些不良习惯造成的危害。 不足之处：我讲述的比较多，对幼儿的引导有所欠缺，没有体现 幼儿的主体性。 小百科：呼吸通道的起始部分，也是嗅觉器官。由外鼻、鼻腔及 鼻旁窦 3 部分组成，由鼻骨、鼻软骨、鼻肌及被覆皮肤而成。鼻腔被 鼻中隔分为左右两腔、前有鼻孔与外界相通，后连通于鼻咽部。 3 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！