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三年级奥数周周练第4周添运算符号(学生版) 第4周添运算符号 一、知识要点 根据题目给定的条件和要求，添运算符号和括号，使等式成立，这是 一种很有趣的游戏。这种游戏需要动脑筋找规律，讲究方法，一旦掌握方 法，就有取得成功的把握。 添运算符号问题，通常采用尝试探索法。主要尝试方法有两种： 1.如果题目中的数字比较简单，可以从等式的结果入手，推想哪些算 式能得到这个结果，然后拼凑出所求的式子； 2.如果题目中的数字多，结果也较大，可以考虑先用几个数字凑出比 较接近于等式结果的数，然后再进行调整，使等式成立。 通常情况下，要根据题目的特点，选择方法，有时将以上两种方法组 合起来使用，更有助于问题的解决。 二、精讲精练 【例题1】在4 个4 之间添上＋、－、某、÷或括号，使组成的得数是8。 4444＝8 【思路导航】这类问题，我们可以用倒推方法来分析。这道题最后得 数是 8，而最后一个数是 4，我们可以想□＋4＝8，□－4＝8，□某4＝8， □÷4＝8，然后再进行解答。 （1）从□＋4＝8 考虑，□＝4，前面3 个 4 必须组成得数是 4 的算式有： 4＋4－4＋4＝84－4＋4＋4＝84－（4－4）＋4＝8 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （2）从□－4＝8 考虑，□＝12，前3 个 4 必须组成得数是 12 的算式有： 4＋4＋4－4＝84某4－4－4＝8 （3）从□某4＝8考虑，□＝2，前面3个4 必须组成得数是2 的算式有： （4＋4）÷4某4＝8 （4）从□÷4＝8 考虑，□＝32，前3 个 4 必须组成得数是 32 的算式有： （4＋4）某4÷4＝84某（4＋4）÷4＝8 31 练习1： 1.你能在下面数中填上＋、－、某、÷，使结果等于已知数吗？（1） 9999＝18 （2）5555＝10 2.在下面数中填上＋、－、某、÷或（），使算式成立。（1）44444＝8 （2）33333＝9 3.在下面几个数中填上＋、－、某、÷或（），使等式成立。（1）2356 ＝6 （2）2356＝6 32 【例题2】在下面各题中添上＋、－、某、÷、（），使等式成立。 12345＝1012345＝1012345＝1012345＝10 【思路导航】对于这种问题，我 们也可以用倒推法来分析。从结果10想起，最后一个数是5，可以从下 面几种情况中想：□＋5＝10，□－5＝10，□某5＝10，□÷5＝10 （1）从□＋5＝10考虑，□＝5，前4个数必须组成得数是5的算式有： （1＋2）÷3＋4＋5＝10 （1＋2）某3－4＋5＝10 （2）从□－5＝10考虑，□＝15，前4 个数必须组成得数是 15的算式有： 1＋2＋3某4－5＝10 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （3）从□某5＝10考虑，□＝2，前4个数必须组成得数是2的算式有： （1某2某3－4）某5＝10 （1＋2＋3－4）某5＝10 （4）从□÷5＝10考虑，□＝50，前面4个数必须组成得数是50的 算式，而前面4个数无法组成得数是50的算式。 练习2： 1.你能在下面的各数中添上运算符号，使算式成立吗？（1）4125＝10 （2） 4125＝10 2.在下面各数中添上适当的运算符号，使等式成立。（1）34568＝8 （2） 34568＝8 33 3.巧添运算符号，使等式成立。（1）3333＝1 （2）3333＝2 （3）3333 34 ＝3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！