(2)--声乐演唱中舞台表演的训练.pptVIP

声乐课概述 声乐演唱中舞台表演的训练 请大家欣赏视频后谈谈体会 声 情 字 味 表 养 象 声 情 字 味 表 养 象“声”：科学的演唱方法和声音技巧；“情”：情感真挚、表达巧妙；“字”：演唱中的语言，字声统一；“味”：演唱的风格和韵味；“表”：演唱中的表演和形体动作；“养”：演员应具有的道徳、文化、艺术、戏剧、音乐修养；“象”：演员的形象、仪表、台风，气质与风度。 声乐演唱中舞台表演的训练 什么是声乐演唱呢？ 声乐演唱 是一门实践性很强的表演艺术；是一门既要唱好又要演好的艺术；“以演助唱”；“唱”和“演”密不可分 。 什么是舞台表演呢？ 是声乐艺术的 灵魂和生命与演唱者的声音技巧、音色、音域、情感相结合即歌声、情感、舞台表演 三者完美地结合在一起才是真正的歌唱，才能成为大众所喜爱的歌唱艺术。 舞台表演 如何训练、提高 舞台表演能力呢？ 舞台表演基本功的训练舞台形象的整体塑造 舞台表演基本功的训练 眼功的训练 脸部表情训练 手势的训练 眼功的训练 眼睛是心灵的窗户，它能够传达表演者的内心情感。“一身之戏在于脸，一脸之戏在于眼”眼功训练：看山有山在 看水有水流看花花满园看天有鸟飞“眼为一身之日月，五内之精华”一瞬之间千变万化 实践与互动眼功的基本训练动作包括：远看近看、上看下看、左看右看、定神、放神。请同学们实践感受一下眼睛的魅力 找同学用眼睛来表现一下歌曲片段《谁不说俺家乡好》 一座座青山紧相连一朵朵白云绕山间一片片梯田一层层绿一阵阵歌声随风传哎 谁不说俺家乡好得儿哟依儿哟一阵阵歌声随风传弯弯的河水流不尽高高的松柏万年青解放军是咱的亲骨肉鱼水难分一家人 脸部表情可以表现那些情绪呢？ 人们又是靠那些脸部器官表达情绪呢？思考 脸部的表情训练 面部表情属于情绪动作，声乐表演中面目表情包括：“喜、怒、哀、乐、忧、愁、惊、悲、恐思”等。面目表情是表达情感的工具，不同的动作能够表达不同的情绪。眉、眼、鼻、嘴、脸都属于表达情感的工具。 演唱者是怎样表达不同情绪的呢？ 手势有哪一些呢？ 又是如何训练的呢？思考 手势可以说是人类的一种无声语言，在声乐表演的舞台上离不开这种无声语言。手势能够帮助表演者内心情感的表达。手势基本可归纳为引、开、合、定、托。手势的训练 引 一手向前高抬，另一手呈前伸状。双手掌心张开，食指前挑，拇指指向三指第二个关节，食指和眼神相互协调，指示前方的景物或某个方向。合 在歌唱中，手势动作应有“开”有“合”，二者是相对的，开时气势渐强，合时气势渐弱，这要根据作品的内容而定，如果是激昂、宽广、气势恢宏的作品，合时要有力度，有收拢感，而遇到舒缓、抒情的歌曲“合”时要随着感情气势减弱收回。定 在一些宽广、抒情的艺术作品中，在某些情绪中手势动作要静止，定格也能使观者感受到舒畅宽广的感觉。开 让同学用手势来表达歌曲《新绣荷包》 张家的俏妹子今年正十八，嘿今年正十八吆；心灵手巧会绣百花，嘿会绣百花吆；哎嗨嗨吆，真可夸，绣的什么花，俺来拉。七彩的绒线线找到一个哟，嘿找到一个哟喂；一心要绣上富裕的花，哎富裕的花吆；哎嗨嗨吆，富裕花，绣的什么花，俺来拉。黄的花，蓝的花，一针两针绣的是，麦浪滚滚金光闪，水库粼粼网鱼虾，景色美呀美如画，满坡叽喳喳，这边鸡，那边鸭，牛羊成群映彩霞。哎嗨哎嗨吆，愣愣愣愣～一呼拉呼嘿吆。 让同学用手势来表达歌曲《新绣荷包》 一俏妹房中绣，绣呀荷包，手拿着钢针儿，轻描上描。不绣黄莺，站树梢咿吆，绣一片山村新面貌。呀儿吆，咿儿吆，显显俺手段高，呀儿吆，咿儿吆，显显俺手段高呢。 让同学用手势来表达歌曲《新绣荷包》 绣了半晌，细端详，俏妹子还能绣点啥，绣点啥哟。绿的花，红的花，三针四针绣的是，绿柳依依吆，小楼红瓦吆，小学校里吆，敬老院里吆，书声吆笑声吆，歌舞吆品茶吆，高兴吆舒心吆，高高兴兴舒舒心心。哎嗨哎嗨吆，一个和谐欢乐家吆。呀儿吆，咿儿吆，绣一片新面貌，呀儿吆，咿儿吆，绣一片山村新面貌。小小荷包，情未了，给郎瞧瞧。 舞台形象的整体塑造舞台表演基本功的训练 眼功的训练 脸部表情训练 手势的训练舞台台风的 训练 化妆及服装搭配技巧的训练 提高舞台表演能力的方法 1.舞台台风的 训练 舞台表演能够将声乐作品呈现出更强的生命力。走上舞台时要注意保持微笑、目光平稳、精神集中、姿态端庄。要表现十足的自信心，举手投足之间要自然，用优雅的气质征服观众。谢幕是表演者演出的尾声，当台下观众给与热烈掌声时，表演者要礼貌的向观众鞠躬表达谢意。鞠躬的动作要做到缓慢适中，高低适度。2.化妆及服装 搭配技巧的 训练 掌握关于化妆的技巧、皮肤的保养、舞台着装的原则和要求、