福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案.pdfVIP

福师 1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考 答案 教材名称学前儿童数学教育 单价20 版本 出版社 北京师范大学出版社 林嘉绥、李丹1994年5月第玲 2版 如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 一、单项选择题（每题2分，共10分）1、从数学教育总目标到数学教育 活动目标的表述，是逐级的【】①概括化②笼统化③具体化④一般化参考 答案：3 2、顺口溜数数是为教学打基础。【】①数序②序数③基数④计数参考答 案：4 3、当整体分成若干相等的部分时，份数越多则每份数越少，这是关系。 【】①函数②互补③可逆④多少参考答案：1 4、数学区域活动的关键在于【】①教师对幼儿的观察②操作材料的投放 ③教师对幼儿的指导④区域活动规则的建立参考答案：2 5、按照物体的两个特征分类的教育，可安排在进行【】①小班②中班③ 大班④小、中、大班参考答案：3 二、是非判断题（每题2分，共10分） 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1、整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。 这是加法和减法关系。【】 参考答案：错误 2、数的守恒教育一般安排在大班进行。【】参考答案：错误 3、在量的比较中存在着可逆关系。【】参考答案：错误 4、幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于“命名”。【】参 考答案：错误 5、幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。参考答案：错 误 三、名词解释（每题5分，共20分）1、操作法 2、《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标。知识点：幼儿数学 教育的目标 五、活动设计（要求写出适宜的年龄班并设计出规范完整的幼儿园数 学活动计划，本题20分）比较高矮 一、单项选择题：（每题2分，共10分） 1、幼儿计数能力的发展顺序是：（）①按物计数→口头数数→说出总数 →按数取物②口头数数→按物计数→按数取物→说出总数③口头数数→按 物计数→说出总数→按数取物④口头数数→按物计数→按物取数→说出总 数参考答案：3 2、书写数字是结合教学进行（）①数的组成②加减法③基数④相邻数参 考答案：1 3、10以内数的相邻两数中存在关系（）①可逆②大小、多少③传递④等 差参考答案：2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 4、幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）①智力②抽象逻辑思 维能力 ③思维的抽象性和逻辑性④思维能力参考答案：4 5、教师可采用的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）①任务分析② 问卷调查③观察④谈话参考答案：1 二、是非判断题（每题2分，共10分） 1、幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。（参考答案：错误 2、幼儿理解基数比理解序数晚。（参考答案：错误 3、把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。（参考答案：错误 4、在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称。（参 考答案：正确 5、让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。 （参考答案：错误 三、名词解释：（每题5分，共20分）1、计数活动 知识点：渗透性的数学教育活动 一、单项选择题：（每题2分，共10分） 1、幼儿计数能力的发展顺序是：（）①按物计数→口头数数→说出总数 →按数取物②口头数数→按物计数→按数取物→说出总数③口头数数→按 物计数→说出总数→按数取物④口头数数→按物计数→按物取数→说出总 数参考答案：3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为