8.6.3平面与平面垂直+教案-高一下学期数学人教A版必修第二册.docxVIP

第八章 立体几何初步 8.6.3 平面与平面垂直 教学设计 教学目标 1. 理解二面角的有关概念，能求简单二面角的大小； 2. 理解面面垂直的定义，掌握面面垂直的判定定理，学会用定理证明垂直关系； 3. 理解平面与平面垂直的性质定理. 二、教学重难点 1. 教学重点 二面角的概念及面面垂直的判定. 2. 教学难点 二面角的概念、面面垂直的判定及面面垂直的性质定理. 三、教学过程 （一）探索新知 探究一：二面角的概念 如图，从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角.这条直线叫做二面角的棱，这两个半平面叫做二面角的面. 棱为AB，面分别为 QUOTE α ， QUOTE β 的二面角记作二面角.有时为了方便，也可在 QUOTE α ，内（棱以外的半平面部分）分别取点P，Q，将这个二面角记作二面角.如果棱记作l，那么这个二面角记作二面角或二面角. 如图，在二面角的棱l上任取一点O，以点O为垂足，在半平面和内分别作垂直于棱l的射线OA和OB，则射线OA和OB构成的叫做二面角的平面角. 二面角的平面角 QUOTE α 的取值范围是 QUOTE 0°≤α≤180° . 探究二：平面与平面垂直的判定定理 一般地，两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角，就说这两个平面互相垂直.平面与垂直，记作. 定理：如果一个平面过另一个平面的垂线，那么这两个平面垂直. 这个定理说明，可以由直线与平