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幼儿园中班教案《雪花飘》含反思 中班教案《雪花飘》含反思适用于中班的美术主题教学活动当 中，让幼儿通过折叠、绘画、剪的方式初步掌握剪雪花的基本步骤， 尝试剪出各种线条和图形的雪花，欣赏剪纸雪花，初步感受剪纸这种 独特的制作方法所表现出的美感，对剪纸活动感兴趣，体验剪纸的乐 趣，发展幼儿手腕和手指动作的灵活性、协调性，快来看看幼儿园中 班《雪花飘》含反思教案吧。 活动目标： 1. 欣赏剪纸雪花，初步感受剪纸这种独特的制作方法所表现出的 美感。 2. 通过折叠、绘画、剪的方式初步掌握剪雪花的基本步骤，尝试 剪出各种线条和图形的雪花。 3.对剪纸活动感兴趣，体验剪纸的乐趣，发展幼儿手腕和手指动 作的灵活性、协调性。 4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动准备： 1. 活动白板：歌曲《雪花和雨滴》第一段，《雪花和雨滴》伴 奏，剪纸雪花成品，剪纸图示 。 2.冰盆四个，内有剪刀，正方形宣纸，铅笔若干 。 3.展示板。 活动过程 ： 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1. 歌曲《雪花和雨滴》，引出雪花。 （1）演唱歌曲《雪花和雨滴》。 （2）了解雪花的特征。 教师：你们见过雪花吗？是什么样的？ 2. 观察图示，探索雪花折叠剪的方法。 （1）观看图示，探索折叠雪花的方法。 教师：这个雪花是怎么完成的？先要做什么？怎么来折？要准备 一张什么形状的纸？一共折了几次？ 个别幼儿尝试。 （2）幼儿操作探索折叠的方法。 （3）欣赏雪花，探索剪的方法。 教师：雪花上有哪些图案花纹？他们像什么？是怎么剪出来的？ 剪的时候我们的手握在哪里？（中心角）可以在三角形的哪一边剪？ 教师：剪图形时要注意什么？从什么地方剪？剪到什么位置才不 会剪断？ 3.教师交代用要求，幼儿操作。 教师：现在我们用纸来剪雪花打扮我们的活动室吧！ 教师：剪窗花的时候，先折再画后剪，可以在三角形的一边剪图 形、也可以两边，注意不要把它剪断了。 幼儿操作，教师指导。 4.张贴幼儿的作品，感受作品的丰富和变化 。 （1）幼儿介绍自己的作品。 （2）幼儿互相欣赏，讲述自己喜欢的窗花。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 活动延伸： 用剪好的雪花布置活动室。 教学反思： 这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达 到了预期的效果，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要 个别指导。 小百科：雪花也称银粟，玉龙，玉尘，是一种晶体，是天空中的 水汽经凝华而来的固态降水，结构随温度的变化而变化，多呈六角 形，像花。 3 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！