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绣十字绣的作文范文 篇一：绣十字绣真辛苦 绣十字绣真辛苦 一星期前，有一位大姐姐来到我们家，我就要她教我绣十字绣。 第二天一大早，我就连忙跑到那个大姐姐的房间叫她教我绣十字绣。 大姐姐连忙起床，抓着我的手一针一线地绣，先把针穿过一个线孔，再对 着右下方的线孔穿过去，就这样朝相反方向按原步骤绣一次，就完成一针 了。这时，我才发现绣十字绣根大姐姐连忙起床，抓着我的手一针一线地 绣，先把针穿过一个线孔，再对着右下方的线孔穿过去，就这样朝相反方 向按原步骤绣一次，就完成一针了。这时，我才发现绣十字绣根本没有我 想像的那么容易，于是，我更加努力地去绣，从一大清早绣呀绣呀一直到 了中午，大姐姐叫我吃饭我都没听到。后来，还是那个大姐姐叫我；彤 彤，吃完饭再绣吧。”于是，我匆匆吃了几口饭，就又跑到房间里去绣十 字绣了。我总是绣错，要不就是没插到针孔，要不就是线打结，可急死我 了。这时，大姐姐走了进来，说：“静下心来才能绣好 。”于是，我静下 心来慢慢绣，到了下午，我已经绣大半了。大姐姐走进来，说：彤彤， 你真棒 。”我心里甜滋滋的。 绣十字绣虽然很辛苦，但也很有趣 。 篇二：十字绣工作总结 2022—2022学年第一学期二课总结 ——十字绣 一、目标达成情况 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1、增强了学生的细心程度，培养了他们的耐心，又陶冶性情、修身 养性。学生们在识图、纫针、穿针引线的过程中都表现出了十足的认真态 度。 2、多数学生能从刺绣过程中体会到创作的快乐，和最后看到成品时 的激动。 二、创新点及经验 1、在基于学生兴趣与直接经验的、富有探索性的真实而生活化的创 新中，让学生自我体验、自主发现和学习创新思维的方法，掌握创新的基 本方法和策略。 2、在创新实践活动中，通过自主探究、自主发现、自主创新的亲身 实践体验，激发学生创新的兴趣，培养其创新意识、创新精神和创新品格， 培养和提高创新思维能力和创新实践能力。 三、存在不足及改进措施 1、可能由于学生平时很少拿针线，领悟能力相对低一些。所以，以 后应多去提高学生动手能力。 2、学生们对十字绣基本绣法当中“勾边”的理解比较困难，总会和 前面的 “全针绣”和 “连续绣”相混淆。 四、新学期打算 课程的进一步顺利开展更有利于今后不断的总结、反思。下学期我相 信自己能对次活动由更深的理解和认识，增加更多解决问题的方法。具体 可采用以下教学措施： 1、在指导学生完成作品的过程中，让他们掌握十字绣的针法和技巧。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 2、进行成果展示，督促学生绣出更棒的作品。 李娜段金凤 2022.1 篇三：爱好绣十字绣的女生 爱好绣十字绣的女生 让自己最值得高兴的是，她是一个知人心的女孩子，除此之外，我还 清楚的知道，她是一个爱好绣十字绣的女生，让我看到最多的就是，她那 双灵巧的手上明显的出现了好多个皱纹。我和她交往了几个月的时间，我 问过她，手上为什么有那么多的皱纹，她的回答就是，因为自己小的时候 很喜欢绣十字绣，从自己爱上锈十字绣的那天，基本上每天都在绣，这主 要是因为自己太喜欢绣十字绣了。所以才会有那么多的皱纹。最后忍不住 想要说的就是，我很喜欢她。 自己看到那个时候的她，就认为太欢喜了，因为那个夜里她的出现， 让我觉得太开心了。我有勇气的就是要像她表白。一首很动听的歌，谱写 着各式各样的旋律，动听是我想对她说的：女朋友我爱你一生一世。我会 笑着陪你走到最后。女朋友我爱你一生一世。我会紧紧地抱着你不会松开。 你就是