高二【语文(统编版)】兼爱(第二课时)-教学设计.docxVIP

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  • 2023-07-29 发布于重庆
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高二【语文(统编版)】兼爱(第二课时)-教学设计.docx

高二【语文(统编版)】兼爱(第二课时)-教学设计 段落有误,删除。 【学习任务二】 1.结合材料一、二,比较墨子、孟子的辩说风格,归纳二人的共同点和不同点。 墨子的辩说风格朴拙不饰,语言简洁直白,重在说理,注重逻辑性和实用性。孟子的辩说风格详明繁复,语言华丽,善于运用比喻和典故,重在感染人心,表达情感。二人共同点是都追求说服听者,使自己的思想得到传播和实践。 2.思考:你认为在现实生活中,哪种辩说风格更加有效?为什么? 个人观点不同,有些情况下需要简洁明了的语言来说服别人,有些情况下需要详细繁复的语言来感染别人。关键在于根据情境和目的选择合适的辩说风格。 环节二:认识墨子思想及其在当今时代的

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