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浅谈如何培养与提高学生的计算能力 在小学数学教学中，计算作为重要的教学内容之一，贯穿整个小学数学的主线，是学生学习很多数学知识的重要基础，也是学生今后生活、学习所必须掌握的生活技能之一。因此，计算能力的培养应引起大家的高度重视，它不仅与数学基础知识密切相连，而且与训练学生的思维、培养学生的非智力因素等也是相互影响、相互促进的。那么，如何提高计算教学，以便提高学生的计算能力呢？　　一、明确概念，弄清算理，掌握正确的计算方法。　　在教学中要重视计算概念、法则的教学，悟出算理，导出算法，形成良好的认知结构，使学生形成计算的技能。　　（一）概念是思维的切入口。只有概念明确，才能判断正确，计算推理合乎逻辑。有些计算错误是由于学生对数学概念的模糊、理解不清而引起的。　　（二）学生掌握计算方法关键在于理解。如果不明白算理，即使学生会做计算，并能正确地计算出结果，但也只是一个机械的规律的执行者，在将来进一步的学习中，可能导致越学越不明白。在教学时，教师应以清晰的理论指导学生理解算理，要引导学生把算理说出来。既要学生对计算的方法“知其然”，也要做到“知其所以然”。要使学生在理解算理的基础上掌握计算方法，最后形成计算技能。　　二、加强口算训练，提高计算速度和正确率。　　口算是学习笔算、简算和四则混合运算的基础，也是学生计算能力培养的重要组成部分。坚持口算训练，不仅能提高计算速度和正确率，也