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2023年教师信息化培训考试题 ()是指一段时间内，在考虑学生原有成绩的基础上，某一所学校的学生所取得的相对进步情况。 A.结果评价 B.过程评价 C.增值评价 D.综合评价 答案：C “给学生树立一个学习的榜样”这是哪一种学习经验：()。 A.成功经验 B.替代经验 C.专业经验 D.探索经验 答案：A 产品需求文档是将既定的产品需求以文档的形式呈现出来，供()等角色作为依据的文档。 A.结算 B.施工 C.交付 D.测试 答案：A 指南建议评估CMPA状态的时间间隔()。 A.每1-12月 B.每2-12月 C.每3-12月 D.每4-12月 E.每6-12月 答案：C 非IgE介导的过敏较IgE介导的过敏更易获得免疫耐受,其中2岁为()。 A.66% B.77% C.88% D.59%E.33% 答案：B 关于教育大数据的战略定位，下列说法错误的是()。 A.教育大数据是重要的国家战略资产 B.教育大数据是教育领域综合改革的科学力量 C.教育大数据是一般的辅助性资源 D.教育大数据是发展智慧教育的基石 答案：C 关于数据赋能过程评价，下列说法错误的是()。 A.数据赋能过程评价强化了评价的甄别和选拔功能 B.数据赋能过程评价强化了过程评价的数据采集 C.数据赋能过程评价扩大了过程评价的覆盖面 D.数据赋能过程评价强化了过程评价反馈的及时性 答案：A 关于数据要素化的意义，下列说法错误的是()。 A.数据要素化能够赋予数据进行市场交换的合法性 B.数据要素化能够为国家数字经济健康快速发展提供更庞大、更灵活、更强劲的数据资源支撑 C.数据要素化能够更好地服务数字社会建设 D.数据要素化能够将原始数据的价值扩大化 答案：D 关于新时代的教育评价观，下列说法错误的是()。 A.评价目的由促进被评价者的发展转向重甄别和选拔 B.评价内容由对学生、教师以及学校的单维评价转向多维评价 C.评价方法与依据由经验主导转向数据驱动 D.评价实施主体由单一主体转向多元化主体 答案：A 具有升阳举陷功效的穴位有()。 A.揉足三里 B.运内八卦 C.揉外劳宫 D.揉百会E.推三关 答案：D 牛奶蛋白过敏主要处理方式是()。 A.家庭环境 B.父母强制改变 C.孩子自我克服 D.饮食回避E.强行改变适应 答案：D 认知信息加工理论模型中的CASVE循环决策过程不包括下面哪个环节()。 A.沟通 B.分析 C.综合 D.归纳 答案：D 认知信息加工理论模型中属于执行层面的是()。 A.自我知识 B.职业知识 C.CASVE循环 D.元认知 答案：A 萨维卡斯(Savickas)认为生涯适应力就是个体应对社会变化时，保持与环境和谐的心理资源，让我们面对可以预测的任务，尽力去准备，并为不可预测的改变留出空间。那以下指个人认为自己能够直面生涯过程中的困难，有能力努力克服困难，实现理想发展方向的维度是()。 A.生涯关注 B.生涯自信 C.生涯控制 D.生涯好奇 答案：B 数据驱动的教育评价将会提升评价精准度、提升评价全面性、()、减少评价时间。 A.提升评价成本 B.减少评价成本 C.提升评价难度 D.减少评价价值 答案：A 下列属于新时代职业生涯特点的为()。 A.职业世界无边化、个人化 B.环境的确定性增强 C.对劳动者技能要求变高 D.弹性工作增多 答案：A 下面哪条描述不是新高考改革的目的()。 A.提高学生的审美能力 B.扩大学生的学习自主权 C.扩大高校招生自主权 D.改变唯分数论的状况 答案：A 下面哪一种说法是错误的?() A.家长教育要以解决家庭教育问题为核心 B.家长教育重点要改变家长的知识结构 C.家长教育要理解家长行为背后的经验 D.家长教育中力求让家长在自我反思成长 答案：A 学生进行生涯教育的能力目标是培育()。 A.积极乐观的心态 B.生涯发展坚韧性 C.创新意识和能力 D.专业课程领域知识 答案：A 以下选项中属于小学生生涯规划中生涯成长阶段任务()。 A.发展自我概念 B.确定职业偏好 C.探索职业可能 D.了解职业世界 答案：A 在开展市场调研的中,横向比较行业增长性的具体做法不包括()。 A.比较该行业的年增长率与GNP、GDP的年增长率 B.计算各观察年份该行业销售额在GNP中所占的比重 C.确定该行业是否属于周期性行业 D.利用行业的历史数据分析过去的增长情况,并据此预测未来的发展趋势 答案：C UML中，逻辑视图包括()。 A.用案图 B.时序图 C.活动图 D.类图 答案：ABCD 大数据指以()为主要特征的数据集合。 A.容量大 B.类型多 C.存取速度快 D.应用价值高 答案：ABCD 关于教育评价结果数据的隐私保护，下列说法正确的是()。 A.教师应当遵守学校内部数据管理制度和操作规程 B.教师应当注意