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2023-07-27 发布于江苏
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做个快乐的少年(心理班会).docx

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做个快乐的少年(心理班会) 本节课的教学目的是让学生学会如何与同学、父母和老师相处，培养人际交往能力，促进健康快乐的成长。在谈话导入环节，教师提到每个人都有自己的情绪和感受，但是要学会控制不良情绪，保持乐观情绪。接下来进行情境表演，第一场表演是小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，小芳因为小英的胖而拒绝和她一起玩，小英听到后生气并嘲笑小芳，导致小英受伤并哭泣。教师引导学生讨论，学生认为小芳应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点，要学会尊重别人。第二场表演是上课铃响了，王小燕被同学踩到脚后跟，大发脾气并哭泣，其他同学劝她别哭了，但她仍然生气，直到教师进来才停止哭泣。学生认为王小燕不应该总是爱生气，对身体有害