2023年版教师资格考试综合模拟测试题核心考点含答案解析z全.docxVIP

教师资格考试综合模拟测试题核心考点含答案解析 1.一个学生考试成功了，他把原因归结为“考试题目太简单”。这种归结属于( )。 A.外部稳定 B.内部稳定 C.外部不稳定 D.内部不稳定 2.( )认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。 A.马斯洛 B.阿特金森 C.维纳 D.海德 3.看到与自己水平差不多的人考上大学，就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自( )。 A.个体自己成功和失败的经验 B.替代性经验C.言语说服 D.情绪唤起 4.小平不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是发现学习过程本身有乐趣。根据奥苏贝尔学习动机理论，小平的学习动机属于( )。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我效能感 5.在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于( )。 A.复述策略 B.理解——控制策略 C.精加工策略 D.组织策略 答案及解析： 1.【答案】A。 2.【答案】B。解析：阿特金森的成就动机理论。 3.【答案】B。解析：替代性经验是指个体通过观察他人的行为的成败经验，而获得强化的过程。 4.【答案】A。解析：认知内驱力，即一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力，一般说来，多半是从好奇的倾向中派生出来的。选项描述小平的学习动机来自于对知识的追求，因此属于认知内驱力。 5.【答案】D。解析：组织策略主要有两种，一种是归类策略，通过对概念、词语、规则等知识的归类整理，在头脑中形成知识结构，以促进对同类型新知识的学习和回忆。如一些学生通过使用意义分组法、主题联想法、发音相似分组法等归类策略来提高自己学习和记忆英语单词的效率。另一种是纲要策略，指学生用语词或句子将主题总结出来，也可以用符号、图示等形象奖内容结构表达出来的一种策略，主要是用于对学习材料结构的把握。常用的纲要策略有主题纲要法、符号纲要法(层次图和流程图)、制作关系图等。 1.在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是( )。 A.发现学习 B.情境学习 C.合作学习 D.程序教学 2.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，称为( )。 A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 D.学习方法 3.教学设计最主要考虑的要素是( )。 A.教学评价 B.教学内容 C.学生情况 D.教学目标 4.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )等级。 A.三个 B.五个 C.四个 D.二个 5.教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为( )。 A.课堂凝聚力 B.课堂控制 C.课堂管理 D.课堂气氛 答案及解析： 1.【答案】B。解析：在具体情境中进行知识教学应为情境学习。 2.【答案】A。解析：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等称为教学策略。 3.【答案】D。 4.【答案】B。解析：情感领域的教学目标根据价值内化程度可分为五个等级：接受，反应，形成价值观念，组织价值观念系统，价值体系个性化。 5.【答案】C。解析：课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。 1.冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了( )。 A.儿童的身心发展是有规律的，教师要遵循其规律 B.儿童是鲜活的个体，具有巨大的发展潜能 C.儿童是责权的主体，教师要引导儿童学会对他人负责 D.儿童是独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在 2.张老师因为在课堂上讲错了一个知识点，被家长投诉到了学校。下列选项中，张老师正确的行为是( )。 A.找校长沟通，要求换班 B.自我反省，不断学习 C.大发雷霆，批评学生 D.顺其自然，不管不问 3.国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在( )设置接收少数民族适龄儿童、少年的学校(班)。 A.少数民族地区 B.经济发达地区 C.直辖市 D.各省会城市 4.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过( )参与学校的民主管理。 A.学校行政部门 B.教职工代表大会或者其他形式 C.学校工会 D.学校党组织 5.李某在某幼儿园门口出售一些内容粗俗不堪的贺卡。李某的行为属于( )。 A.自由买卖行为 B.违法行为 C.犯罪行为 D.自愿行为 答案及解析： 1.【答案】B。解析：儿童是发展中的人，要用发展的观点认识儿童。儿童具有巨大的发展潜能。应该相信儿童是蕴藏着巨大发展潜能的，坚信每个儿童都是可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的