元旦晚会精选活动策划方案范文(3篇).docVIP

元旦晚会精选活动策划方案范文(3篇).doc

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第PAGE3页共NUMPAGES3页 元旦晚会精选活动策划方案范文 活动内容:____年“庆元旦,个人才艺秀”联欢活动 活动时间:____年____月____日(晚上) 活动地点:经五路幼儿园大二班教室 活动人员:经五路幼儿园大二班老师、孩子和家长 活动主题:喜气洋洋迎新年 活动意图:为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年,体验一起欢庆新年的乐趣,我们大二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动,激发孩子愿意参加集体活动;并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目,增进与同伴、老师、家长间的情感。 活动目标: 1、通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。 2、幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。 3、使幼儿了解有关“元旦”的知识,知道新的一年来到了,感受自己长大了,应该有更大的进步。 活动准备: 1、提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。 2、准备好照相机、音乐、磁带。 活动流程:共分四部分: 第一部分:开场(主持人) 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们: 大家上午好!____年在我们的成功和喜悦中,在孩子们的欢声笑语中,在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去,我们将领来崭新的____年。回想过去的一年,我们欣慰,我们喜悦,欣慰孩子们的本领越来越高,欣慰孩子们的收获越来越多,欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来,它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻,我们大二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂,一起来享受节日带给我们祝福和希望。好,就让我们一起唱起来、跳起来吧!请收看 第二部分:集体节目 主持人:为了迎接节日的到来,我们小朋友早已准备好精彩节目,我们的小歌手已经做好准备,一曲《____》将带给咱们一个快乐的好心情。 第三部分:个人才艺秀、亲子才艺秀 我们大二班小朋友聪明伶俐,活泼可爱,大二班家长多才多艺,钢琴、电子琴、小提琴,声音悠扬,悦耳动听,我们一起来快快欣赏吧! ____――电子琴独奏(圆舞曲、溜冰歌) ____――电子琴独奏(数鸭子) ____――蒙古族舞蹈 ____――诗歌朗诵《精忠报国》等。 亲子才艺:歌伴舞《小小蜡笔》书法表演 第四部分:亲子游戏《抢椅子》 第五部分:噼噼啪啪过新年 主持人:新年的脚步离我们更近了,新年的钟声就要敲响了,我们一起噼噼啪啪过新年啦! 老师小朋友将场地上的串串气球踩破,并发出噼噼啪啪的声音! 元旦晚会精选活动策划方案范文(二) 为丰富我校师生的文娱生活,推进学校的素质教育,发掘学生美的表现能力和创造力,在____年将要来临之际,我校初一年级组举办活动丰富的元旦晚会。 一、活动主题:____年____中学初一年级元旦晚会 二、参加对象:____中学初一年级组师生 三、汇演时间:____年____月____日 四、汇演地点:____中学礼堂 五、组织机构:____中学初一年级组、____中学学生会 (1)领导小组: (2)工作小组: (3)后勤保障组:(负责场地布置)、(进退场安全) 六、节目类别 1.合唱2.综合表演类:舞蹈、音乐剧等 3.其它:声乐(独唱重唱)、器乐(独奏合奏)、相声等 七、节目要求及上报时间: 1.每班级必须申报____个节目。 (1)节目内容自定,形式不限。务求丰富多采,内容健康有新意。 (2)年级以合唱形式参加。具体要求如下: ①合唱歌曲为自选歌曲一首,积极、健康、向上即可;②参加合唱学生数为____人左右,指挥一名; ③服装为校服,佩戴好胸卡;④演唱感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象。 2.各班积极准备节目,班主任要全程给予指导,统筹收集节目,进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。 3.请艺术组老师指导排练时,班主任要在场协调配合,做好服务工作。 4.各班必须在____月____号之前上报节目名单。 ____月____日(星期x)按文艺汇演流程进行第节目实地彩排。(具体情况另行通知) ____月____日正式演出。(具体情况另行通知) 八、评委: 九、评分标准:以元旦文艺汇演评分表为准。 十、奖励办法: 设立一等奖四个;二等奖六个;三等奖六个。纳入____月份班级考评。 十一、主要工作及人员分工 ____节目总编导·舞台总监: 2.活动指导老师:班主任、艺术组老师(负责文艺节目的组织协调指导) 3.摄影摄像刻录:(负责摄影、照相、伴奏带或光盘刻录等) 4.安全保卫:德育处及班主任(维持演出秩序、学生纪律和安全) 5.学生主持____人:负责开场白、串词 十二:其他事项:班主任做好安全纪律教育、严禁学生在礼堂吃零食 元旦晚会精选活动策划方案范文(三) 为了活跃学校气氛,缓减

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