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论 文 题 目 ：班主任谈话策略探究 日 PAGE II 摘要 谈话是一种面对面的交流，谈话双方通过交谈都能够感受到对方的语气、态度、情感等信息量丰富的内容，因此与学生谈话，尤其是单独谈话，是班主任与学生个体交流的好时机，是班主任因材施教的好方法。与学生谈话是一门艺术，班主任要把握谈话的目的、时机、时长、语气、语调、情感等。班主任和学生谈话是一门艺术，并不是班主任针对学生的问题随意开展谈话，需要班主任做好事前的准备，了解学生个性差异，有的放矢地开展。还需要班主任把握谈话的时机，掌握问题的轻重缓急，适时进行解决。除此之外，语言技巧和态度问题，也是班主任需要掌握的。只有做好这些方面的准备，才