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学年度第二学期美育工作总结
在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培育的目标，转变人才的培育模式，实现同学学习方式的转变，实现同学学习方式的根本转变，关注同学阅历和多样化进展的课程内容，发挥评价促进同学进展的作用； 强调了“美术、人文、科技“于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了许多学科学问的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对同学的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素养教育的代名词。同学的综合素养提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全转变了，这都是由于他们的审美意识和审美力量提高了。提高同学的美育教育质
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