提高高中物理课堂教学质量浅谈.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 提高高中物理课堂教学质量浅谈 笔者以自己多年教学实践结合教育心理学规律，谈谈如何提高高中物理课堂教学质量。  一、更新教育教学观念  1.课堂教学过程中应更好的做到“情感投入”  在课堂上，老师必需理解和敬重同学，重视同学的认知程度、情感体验以及潜能的发挥，承认同学的独特差异，面对全体同学，尽量为全体同学供应表现机会，关注每一位同学的学习，针对不同的同学提出不同的要求，确定他们的进步，使他们能在课堂上主动、主动、有效、和谐的进展，让每位同学都在自己原有的基础上获得进展。  2.课堂教学过程中要发扬“教