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苏教版六年级数学下册第三单元解决问题的策略教学设计
本单元旨在让学生进一步体会策略在解决新颖问题、复杂问题时的作用,体会解决同一个问题的方法多样、策略灵活,以及各种策略之间的相互配合、相互补充。
教学目标:
1. 学生能够合理运用已有的解决问题的知识经验、思想方法,加强对策略的体验和方法的领悟,提高解决问题的能力。
2. 学生能够在解决问题过程的不断反思中,感受各种策略对于解决不同问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理的能力。
3. 学生能够进一步积累解决问题的经验,增强知识间的联系,获得解决问题的成功经验,提高学好数学的信心。
教学重点:合理运用策略解决问题,加强知识间的联系。
教学难点
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