苏教版传记选读《李方州传》教学设计.docxVIP

苏教版传记选读《李方州传》教学设计 一、教学背景 传记选读是中学语文教育中常用的教学资源，它能够帮助学生了解历史人物、培养学生的价值观和道德观念。本教学设计旨在引导学生深入了解李方州这位历史人物，通过阅读、讨论和写作等方式培养学生的阅读能力、思维能力和写作能力。 二、教学目标 2.1 知识目标 了解李方州的生平事迹 掌握传记选读的阅读技巧 熟悉传记选读的文体特点 2.2 能力目标 提高学生的阅读理解能力 培养学生的批判性思维和创新能力 提升学生的写作能力 2.3 情感目标 培养学生对历史人物的尊重和敬佩之情 培养学生的品德修养和价值观念 三、教学内容及教学策略 3.1 教学内容 本教学设计以苏教版传记选读《李方州传》为教材，主要包括以下内容： 第一章：介绍李方州的家庭背景和成长经历 第二章：讲述李方州参与抗日战争的经历和贡献 第三章：阐述李方州在社会主义建设中的作用和贡献 第四章：总结李方州的一生和对后人的影响 3.2 教学策略 使用导入问题的方式激发学生的学习兴趣，调动学生的思维 采用分组讨论的方式，引导学生深入思考和交流 结合实际案例，让学生感受历史人物的思想和品德 开展写作练习，提高学生的表达能力和文采 四、教学步骤 4.1 学前准备 向学生介绍李方州这位历史人物的背景，提出与主题相关的问题，激发学生思考和讨论的兴趣。 4.2 导入与阅读理解 让学生阅读《李方州传》第一、第二章的内容，并通过提问和讨论的方式检查学生的阅读理解情况。 4.3 分组讨论与分享 将学生分成小组，每个小组讨论一道与李方州相关的问题，并分享自己的观点和讨论结果。 4.4 李方州的家庭背景和成长经历 讲解李方州的家庭背景和成长经历，并引导学生思考李方州是如何在艰苦的环境下成长为杰出的人物的。 4.5 李方州参与抗日战争的经历和贡献 介绍李方州参与抗日战争的经历和贡献，并通过实际案例让学生感受到李方州的勇敢和牺牲精神。 4.6 李方州在社会主义建设中的作用和贡献 讲解李方州在社会主义建设中的作用和贡献，并引导学生思考李方州的理想和信念对其影响的重要性。 4.7 总结和反思 总结李方州的一生和对后人的影响，并引导学生反思李方州的思想和品德对现代社会的启示。 五、教学评价 5.1 个人学习反思 让学生写一篇个人学习反思，总结自己在整个教学过程中的收获和感受。 5.2 同伴互评 学生之间进行同伴互评，评价对方的学习表现和参与程度，以促进学生之间的合作和交流。 5.3 教师评价 教师根据学生的发言、讨论和写作等情况，对学生的思维能力、表达能力和合作能力进行评价。 六、教学反思 本教学设计注重培养学生的阅读能力、批判性思维和写作能力，通过对李方州这位历史人物的深入解读，旨在帮助学生了解历史，培养学生的价值观和道德观念。同时，通过分组讨论和写作练习等教学策略，激发学生的学习兴趣和主动参与性，提高学生的思维能力和表达能力。教师还可以根据学生的实际情况进行个性化的教学调整，以确保教学效果的最大化。