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0-1岁宝贝语言发展策略 0-1岁宝贝语言发展策略 PAGE/NUMPAGES 0-1岁宝贝语言发展策略 0-1岁宝贝语言发展策略 出生后的第一年，是宝贝学语言的准备期。诚然这个阶段好多宝贝还不会说话，但这仍旧是他们语言发展的重要时期， 宝贝会努力从外界吸取词汇并屡次地练习自我发音。到凑近1岁时，已经能逐渐听懂某些词意，并开始模拟最简单发 音的几个词。? ???? 0-1岁语言发展特点? 0-3个月：简单音节阶段? ．听觉较敏锐，对语音较敏感，拥有必然的辨音水平，婴儿第一学会语言和其他声音的差异，婴儿获得鉴识不同样话语声音的感知能力。? ．与成人当面进行“讲话”时，婴儿产生交际倾向，会做出相应的动作反应。? 4-8个月：连续音节阶段? ．经常发出连续的音节，发音内容大多是以辅音和元音相结合的音节为主，并且有一个从单音节发声过渡到重叠音节发声的过程。? ．与成人交往中出现学习交际“规则”的雏形。? ．能鉴识一些语调、语气和音色的变化。? ．懂得简单的词、手势和命令，理解拥有情境性。? ．出现“小儿语”，会用语音来吸引别人的注意。? 9-12个月：学话萌芽阶段? ．不同样的连续音节明显增加，近似词的发音增加。? ．开始真切理解成人的语言（话语反应判断法）。? ．语言交际功能开始发展。? ．必然的语音能和实体相联系，但缺少概括性。? ．能执行成人简单的指令，并建立相应的动作联系。? ．张口说话，出现第一个有意义的单词，如“爸爸”或“妈咪”或“拿”等。? 促进宝贝语言发展12策略? 1．讲话给宝贝听（0-1个月）? 精心整理 ???????宝贝醒来时，妈咪用柔和的语言问候他，妈咪在喂奶的时候还可让宝贝听听音乐或给宝贝哼一些儿歌。在宝贝 快要入睡时，轻轻地吟诵摇篮曲。这种听觉刺激可以储蓄语言信息，促进父亲母亲与宝贝的感情交流，使宝贝保持快乐的情绪。? 2．给宝贝视觉和听觉的刺激（1-2个月）? ???????视觉听觉的发展对语言的发展起着至关重要的作用，妈咪把宝贝抱起来时，边走边告诉他一些色彩娇艳的东西， 这时的宝贝会东看西看，忙的不亦乐乎。这样做可以增强宝贝的视觉捕捉力，从实物开始让宝贝积累词汇，触发宝贝 的心智。天气好时，亦可把宝贝抱到室外，呼吸一些新鲜空气，时间从三、五分钟逐渐过渡到十分钟。? 3．热情地应答宝贝（2-3个月）? ???????当宝贝感觉孤单不安而哭闹时，妈咪要走到床边，及时回应宝贝。这也是对宝贝初始的发音训练，自己的声音 同听到的声音联系起来，使宝贝对外界的语言刺激更加敏感。? 4 3-4 个月）? ．培养宝贝语言与动作的协调能力（ ???????宝贝背靠在妈咪怀里，妈咪两手抓住宝贝的小手，教他把两个食指对拢，一边嘴里讲：虫虫——飞，虫虫——飞。或举着宝贝的小手教他抓挠的动作。这些是我公民间常用的母子游戏，可以训练宝贝的手眼协调能力和语言动作协调能力。? 5．教宝贝认知实物（ 4-5个月）? ???????妈咪可以把室内和周围环境的物品讲给宝贝听。 此时，无论宝贝能否听懂，都要耐心、屡次地讲。宝贝的玩具、 衣服、水果、汽车 5个月的宝贝已经可以看见远处的物体。妈咪要抓住这个要点期让宝贝辨别物体，同时积累词 汇。? 6 5-6 个月）? ．引逗宝贝发音（ ???????宝贝睡醒后一个小时，心情最好。妈咪可以在宝贝飞舞上肢、并发出“嗷”、“嗷”的快乐呼声时，屡次跟宝贝说“嗷、嗷，宝贝要妈咪抱了”，一边就把宝贝抱起来抚摸亲吻，使他更加快乐满足，抓住这个机遇，逗引宝贝发音，如“MaMa”等等。? 7 6-7 个月）? ．让宝贝模拟妈咪发音（ ???????这时宝贝已经可以发出好多音节了， 妈咪与宝贝讲话时要让宝贝看见自己的口型， 用纯正的语音教他。 尽量用 正规的方式和宝贝说话。这是训练宝贝语言模拟能力、发音正确性的要点阶段。 ? ．教宝贝说“再见”（ 7-8 个月）? 8 ???????当宝贝和父亲母亲在一起玩时，爸爸试着往外走，一边对着宝贝说：“再见”。经过几次训练宝贝就会说“再见” 了。每天屡次2-3次。开初，宝贝发音有些困难，妈咪必然要有耐心。还可教宝贝表达“感谢”等的语言及动作，同 时教给了宝贝一些礼貌知识。? 9．教宝贝接受妈咪的“指令”（8-9个月）? ???????妈咪和宝贝当面坐着，玩具放在旁边，妈咪说出每件玩具的名称，并一件件地拿给宝贝。尔后，妈咪再说着 某一件玩具的名称，一边让宝贝将玩具还给妈咪。? ???????这样的活动可以训练宝贝理解语言的能力和认物能力。? 精心整理 10．让宝贝理解词汇意义（9-10个月）? ???????对于这个年龄段的宝贝，妈咪应进一步将说与做联系起来，使宝贝对每一个词汇的意义更加理解。认识的难度 可逐渐增强。此时妈咪还应注意与宝贝对话时，可变换语调、语音。在不同样情况