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【优质】2020年教务处工作计划范文精选三
一、指导思想
以《基础教育课程改革纲要》精神为指导,以县教育局20xx年教
育工作要点,以坚持以人为本的教育教学方向,坚持以教改科研为核
心。抓住课程改革这一契机,构建新型的和谐校园,办好让人民满意的
教育。
学校的教学工作将围绕一个中心,两个基础层面来开展。一个中
心,即以教改科研为中心;两个基础层面,即1—2年级注重行为习惯的
培养,3—5年级注重学习方法的培养。要特别关注起始年级。要真正意
义上的提高教学质量,首先必须全面地提高全体学生的综合素质,让学
生在愉悦中学习,在质疑中思考,在思考中创新,充分张扬学生良好的个
性。让教师多一些个性化教学的实践活动,努力提高教师的专业素质。
使学校的教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标
1、认真落实教学常规管理,努力把课程改革理念落实到具体的教
学常规管理之中,积极推动全校各学科课程改革,提高教育教学质量。
2、科研强校,再上新台阶。
坚持 “科研先导”,深化校本科研。组织教师开展立足课堂,面向
学生、服务教学实际的校本科研。/抓好一、二年级行为习惯,三—五
年级学习方法的培养,为学校其它年级树好样板,确实深入进行《学生
行为习惯养成教育的策略与研究》和《实施个性化教学,提高学生学习
能力》的研究。以科研强校,探索用教师的个性化教,引领学生的个性
化学,从而初步实施个性化教学,实现真正意义上提高教学质量。
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3、完善教研组机制,提高教师专业素质。
对各教研组的教研活动要加强管理和指导,教研组活动应根据教学
中的实际情况而确立“中心研究的问题”。对“中心研究的问题”要
作深入细仔的研究,不能作秀,但求人人参与,把传统的教研活动与网络
教研活动有机地结合起来,使“中心研究的问题”能找出较好的解决措
施。
4、加强各学科的教学管理,完善评价方案。
加强校本教研的力度,着重在课程改革的落实、学生学习方式的变
革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。加强对各学科的教
学管理,根据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度
更趋于健全和完善。
5、以人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校
的特色建设。重点开展书香校园活动,进行全校规模的展示工作。重实
践和反思、总结,力争能取得新的成果。
6、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教
风的形成。为了适应学校教育教学工作快速发展的需要,从打造名师的
角度打造学校的品牌。加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与
落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
对青年教师的培养也要提上议事日程。要求骨干教师每学期上一节示
范课,每周至少对青年教师进行1次听、评课,对青年教师进行较系统
的指导,听、评课要有书面材料。
7、抓好毕业班工作,保质保量完成教学任务。做好毕业年级教师
和学生的思想工作,定期召开毕业年级工作会,查找存在问题,制定解决
措施,确保教学质量。
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三、具体措施
(一)、严格教学常规,优化过程管理,完善评价方案。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期
末。
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