函授本科学前教育毕业自我鉴定.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 函授本科学前教育毕业自我鉴定 函授本科学前教育毕业自我鉴定 第一篇 本着对幼教事业的喜爱和对踏入大学校门的无限向往，我报考了电大学前教育专科。在参与电大学习的时间里，我收获了很多学问，也结交了不少幼教的同行朋友，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取学问财宝，锻炼了自己的各种能力。学习了学前教育的专业学问，我仔细发挥自己的特长。挖掘自身的潜力，不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及肯定的协调组织和管理能力，在专业技能上，更能适应社会进展的需求。在今后的处理幼儿突发事件中，更得心应手了。  在理论学习方面，我更努力学好基础学问，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好学问很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信念，更加坚信学问的重要性了，对我们教师来说，我觉得光学好书本上的学问是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨。把学前教育的学问加以贯通，敏捷应用。  在电大学习期间，最让我受益匪浅的就是《教育学》《心理学》的学习，使我明白了，合格的幼儿教师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培育乐观向上的心态是我今后努力的目标。短暂的电大学习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，体  验了欢乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会，做名优秀的幼儿教师，不悔于太阳下最光芒的职业! 函授本科学前教育毕业自我鉴定 第二篇 我是陕西广播电视大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。  大学三年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取学问财宝，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育讨论方法等课程。  通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和能力：  1、把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的基本理论和基本学问;  2、把握观看幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;  3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;  4、熟识国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;  5、了解学前教育理论的进展动态;  6、把握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学讨论和实际工作能力。  在校学习期间，我喜爱社会主义。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。主动参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我主动参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，主动协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。  在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最正确状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用能力，我主动参与社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经受，不仅增添了我吃苦耐劳、自理独立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。  我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活看法端正向上，思想开放主动，能很快接受新奇事物。我最大的特点是：热心待人，老实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人〞，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。 函授本科学前教育毕业自我鉴定 第三篇 自从XX年被山东理工大学成教学院学前教育专业录用后，充满信念的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论跟实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先