小学低段心理健康教育《我的情绪小怪兽-整理情绪》教案.docxVIP

小学低段心理健康教育《我的情绪小怪兽-整理情绪》教案 生的故事，现在我们来用绘画的方式，把自己的故事画出来。 让学生自由发挥，用画笔、彩色笔等工具，把自己的故事 画出来。老师可以给予一些提示，比如画的时候可以思考一下 自己当时的感受，画中的小细节可以反映出自己的情绪等等。 四、课堂小结 今天我们学习了情绪小怪兽，通过讲故事和绘画的方式， 让学生表达出自己的情绪和感受。希望同学们能够在今后的生 活中，更好地整理自己的情绪，让自己更加健康快乐。同时， 也希望同学们能够积极参与课堂互动，多表达自己的想法和 感受。 生动的故事，让我们感受到了学生们真挚而认真的表达，值得我们再次给予掌声。 接下来，请