《燃烧的条件和灭火的原理》课件.ppt

燃烧的条件和灭火的原理 什么是燃烧？ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。 燃烧需要什么条件呢？ 探究之旅一： 温度对可燃物燃烧的影响 实验用品：相同的纸船两只、秒表、酒精灯、 带铁圈的铁架台、火柴、烧杯（盛有水） 实验方案 纸船开始燃烧的时间 实验结论 1.将一只纸船放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，记录纸船从开始加热到燃烧需要的时间。 2.向另一只纸船中小心注入少量的水至刚刚浸没船底，放在上述铁圈加热，记录该纸船从开始加热到燃烧需要的时间。 友情提示： 不同的可燃物要燃烧，所需要的温度是不同的。 我们把可燃物燃烧所需要的最低温度，叫做该物质的着火点。 着火点是物质本身的性质 思考 刚才我们做的实验能否证明燃烧需要使可燃物的温度达到着火点？ 1.通过本节课的探究，你认为物质要燃烧，就具备哪些条件？ 氧 气 温 度 达 到 着 火 点 可燃物 2.当我们对某一个燃烧条件进行探究时，要注意什么问题才能保证实验的可靠性、结论的科学性？ 控制实验变量，实验中只能有一个变量 用嘴吹灭 用水浇来 用烧杯扣灭等 3.你能想出哪些熄灭蜡烛的方法？这些方法分别破坏了燃烧的什么条件？ ——降低温度 ——降低温度 ——隔绝空气 （或氧气） 燃烧需要同时满足三个条件： 1.物质具有可燃性； 2.可燃物要与氧气接触； 3.可燃物的温度要达到燃烧的最低温度（ ）； 着火点 几种常见物质的着火点： 可然物 白磷 红磷 硫 木炭 无烟煤 着火点/℃ 40 240 260 320～370 700～750 动手实验 实验1：分别尝试点燃浸过酒精和水的木条 操作 现象 结论 点燃浸过酒精的木条 点燃浸过水的木条 总结：只有可燃物才能燃烧 木条未燃烧 木条燃烧 酒精能燃烧，水不能燃烧，酒精是可燃物 实验2：“纸船烧水” 操作 现象 结论 加热纸船 加热盛有水的纸船 总结：燃烧需要使可燃物达到一定的温度（着火点） 很长时间才能部分燃烧 纸船很快燃烧 水使纸船的温度降低了 操作 现象 结论 在酒精灯的火焰上灼烧钢丝棉，然后迅速插入氧气瓶中 实验3：分别尝试在空气中和氧气中点燃钢丝棉 钢丝棉在空气中灼烧变红热，在氧气中燃烧，火星四射 钢丝棉燃烧需要纯净的氧气 操作 现象 结论 点燃两支同样的蜡烛，其中一支罩上玻璃杯 拓展实验4：燃烧的蜡烛 总结：可燃物燃烧需要与氧气或者空气接触 罩上玻璃杯的蜡烛很快熄灭 燃烧需要氧气 * * * * * * * *