安徽省合肥市六校联考2022-2023学年高一下学期期末教学质量检测数学试卷.docx

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 安徽省合肥市六校联考2022-2023学年高一下学期期末教学质量检测数学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．复数，则（????） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据共轭复数的概念即可确定答案. 【详解】因为复数，则， 故选：D 2．若，且，则（????） A． B． C． D．10 【答案】A 【分析】由向量数量积的坐标运算可得答案. 【详解】因为，且，所以，所以. 故选：A. 3．下图是一组数据的频率分布直方图，设这组数据的平均数为M，中位数为N，则关于M与N的大小关系，下面说法正确的是（????） A． B． C． D．不确定 【答案】B 【分析】根据数据的平均数和中位数的概念及关系，即可求解. 【详解】由题意，平均数是反映一组数据的平均水平，与这组数据中的每一个数据都有关系； 将一组数据按大小顺序排列，处在中间位置的一个数，叫做这组数据的中位数， 平均数和中位数的大小关系与数据的分布的形态有关，和中位数相比，平均数总是在“长尾巴”的那边，如图（1）中位数与平均数相等，如图（2）中位数小平均数，如图（3）中位数大于平均数，结合给定的频率分布直方图，可知数据的中位数更大一些，即. 故选：B. 4．若一个球的表面积和体积的数值相等，则该球的半径为（???） A． B． C． D．3 【答案】D 【分析】根据球的表面积、体积公式计算可得. 【详解】设球的半径为，依题意可得，显然，所以. 故选：D 5．在中，若，，，则等于（????） A． B．或 C． D．或 【答案】D 【分析】由正弦定理，求得，再由，且，即可求解，得到答案. 【详解】由题意，在中，由正弦定理可得， 即， 又由，且， 所以或， 故选：D. 【点睛】本题主要考查了正弦定理的应用，其中解答中熟记三角形的正弦定理，准确运算是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题. 6．如图，在长方体中，，且为的中点，则直线与所成角的大小为（????） ?? A． B． C． D． 【答案】C 【分析】取的中点，可得直线与所成角即为直线与所成的，在中由余弦定理可得答案. 【详解】取的中点，连接，所以， 直线与所成角即为直线与所成的， 所以，， ， 在中由余弦定理可得, 因为，所以. 故选：C. ?? 7．已知平行四边形中，若，，，则等于（????） A． B． C．1 D． 【答案】D 【分析】首先用基底表示，再转化用表示，即可利用平行四边形法则表示，求得的值. 【详解】，，两式联立得 ，， 而，即，， 所以. 故选：D 8．“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒，每月两节不变史，最多相差一两天．”中国农历的“二十四节气”，凝结着中华民族的智慧，是中国传统文化的结晶，如五月有立夏、小满，六月有芒种、夏至，七月有小暑、大暑，现从五月、六月、七月这六个节气中任选两个节气，则这两个节气恰在同一个月的概率为（????） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】写出基本事件，根据古典概型概率公式求解. 【详解】由题意，基本事件由（立夏，小满），（立夏，芒种），（立夏，夏至），（立夏，小暑），（立夏，大暑），（小满，芒种），（小满，夏至），（小满，小暑），（小满，大暑），（芒种，夏至），（芒种，小暑），（芒种，大暑），（夏至，小暑），（夏至，大暑），（小暑，大暑）共15个， 其中任取两个在同一个月的有3个， 所以, 故选：C 二、多选题 9．已知,表示平面，m，n表示直线，则（????） A．若，n，则m B．若，，则 C．若，，则 D．若，，则 【答案】CD 【分析】由线面，面面关系相关知识判断各选项正误即可. 【详解】A选项，若，n，则可能平行，相交或异面，故A错误； B选项，若，，则,可能相交或平行，故B错误； C选项，若，，由线面垂直性质可知，故C正确； D选项，若，，则,互相平行，故D正确. 故选：CD 10．二十大报告中提出加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快体育强国建设步伐，某校进行50米短跑比赛，甲、乙两班分别选出6名选手，分成6组进行比赛，每组甲、乙每班各派出一名选手，且每名选手只能参加一个组的比赛．下面是甲、乙两班6个小组50米短跑比赛成绩（单位：秒）的折线圈，则下列说法正确的是（????） ?? A．甲班成绩的极差小于乙班成绩的极差 B．甲班成绩的众数小于于乙班成绩的众数 C．甲班成绩的平均数大于乙班成绩的平均数 D．甲班成绩的方差大于乙班成绩的方差 【