《济南的冬天》品读课文.ppt

济南的冬天 天闻数媒 作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点？ 三组对比 北平的寒 济南的暖 热带的热 济南的温 伦敦的暗 济南的明 北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。 伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；济南有温晴的天气。 天闻数媒 小城：晒 睡 醒 小山：围 小摇篮 暖和 人们：含笑 不着急 —暖和舒适 —可爱 充满温情 —冬天慈善 品读课文 天闻数媒 天闻数媒 阳光朗照下的山 老城 小山 晒 围 睡 暖和舒适 人们 像小摇篮 可爱 (比喻拟人) 含笑 不着急 侧面描写 慈善 醒 * 天闻数媒 品读课文 山上－矮松－顶着髻儿白花－像日本看护妇 这句话含有两个比喻，一是将树尖的雪比作“白花”,松的翠与雪的白相映生色； 二是将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”。比喻贴切地表现了雪后树的秀美。 品读课文 天闻数媒 山尖—全白（镶银边） 山坡—白雪黄草（穿花衣） 花衣被吹动，山的肌肤 品读课文 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉； 比喻，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。 拟人，以动写静，写出动人的情态。 天闻数媒 * 天闻数媒 山腰—露粉色 害羞 品读课文 把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。 * 天闻数媒 薄雪覆盖下的山 — 娇美秀气 （按由高到低的空间顺序） 品读课文 薄雪覆盖下的山 山上 山尖 山坡 山腰 城外远山 从上而下的顺序 矮松顶着白花（拟人） 镶上了银边（比喻） 穿花衣（比喻、拟人） 露粉色，害羞（拟人） 卧着点雪（拟人） 天闻数媒 城外远山 素淡雅致 城内－－城外（卧　村庄 雪　小水墨画） 狭窄　　宽敞 品读课文 用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”，用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。 天闻数媒 天闻数媒 天闻数媒 绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿） “绿”——冬水温暖多情， 富于生机。 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “活”——冬水清澈通透 天闻数媒 品读课文 情景交融。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。 ⑴直接抒发感情。 ⑵创造意境，流露深情。 ⑶虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。 如“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”“这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。 如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边”等，写出景物的外形，饱含喜爱的心情。 写景抒情的特点 天闻数媒 讨 论 文章题目是“济南的冬天”，而尾却是“冬天的济南”，这样写合适吗？为什么？ 这样，前后呼应，将美丽的天气和祖国的大好河山城市 融于一体，既点明了题目，又让人回味无穷。 有人说“这就是冬天 的济南”，可以单独成段，可以吗？ 可以的，因为它是对全文的总结，但原文更好，更经济。 天闻数媒 标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。 标题可否换为“冬天的济南”？ 天闻数媒 * * 天闻数媒 * *