小学一年级开学第一课主题班会PPT模板.pptx

“我要上学啦”卡通黑板风小学一年级开学第一课演讲老师：XXX 口令专心听讲小眼睛，看老师小耳朵，认真听小嘴巴，不说话小小手，放桌上1/ 2/3，快坐端 口令（师）谁最快——（生）我最快（师）谁坐好——（生）我坐好（师）谁最棒——（生）我最棒（师）谁的眼睛最最亮——（生）我的眼睛最最亮 口令 (师）火车火车哪里开？（生）火车火车这里开！（师）这列（排）火车开起来 口令铃声响，进课堂书放好，坐端正老师讲，专心听动脑筋，认真想要发言，先举手站起来，大声讲同学讲，细心听对不对，要讨论只要你，能遵守好习惯，定养成 目录我们的上课要求01为什么要上学02我是小学生03 第一章我们的上课要求 01 ·良好的学习习惯01课间要把下节课用的学习用具准备好，放在课桌的左上角，再去上厕所。02上课不准随便说话，有问题举手，得到老师的允许再说。也不准随意下座位。03上课专心听老师讲课，专心听其他同学的发言，认真思考、积极回答问题。04独立、认真、按时完成作业，每一天及时改错，爱惜作业本。 01 ·良好的行为习惯01下课不追跑打闹，不打架不骂人02站队做到快、静、齐。 01 ·良好的行为习惯04会使用礼貌用语，如：早上好，请，谢谢，对不起。见到师长主动问好。05爱护校园环境，积极完成值日任务，随手捡垃圾、整桌椅，不损害花草树木。?06拾到东西主动交给老师，爱护公物。 01 ·良好的行为习惯每天早上早读前，老师检查同学们的小脸、小手有没有洗干净，指甲有没有剪整齐每天晚上做完作业之后，和家长一起收拾书包。 01 ·良好的行为习惯 “老师，您好！”见到老师说： “老师好” 01 ·良好的行为习惯 拉拉手见到同学说： 互相问个好 第二章为什么要上学 能读好书学语文02 ·为什么要上学 02 ·为什么要上学头脑聪明学数学 了解世界学科学02 ·为什么要上学 身体健美学体育02 ·为什么要上学 02 ·为什么要上学能歌善舞学音乐 02 ·为什么要上学描绘春天学美术 同学们，从现在开始，我们就要学习语文了。其实，我们每天说话、讲故事，都是在用语文”。学习语文，我们要听故事、讲故事，还要认字、写字、读书、讨论、背古诗....要做很多很多有趣的事情呢!写给小朋友的话02 ·为什么要上学 第三章我是小学生 03 ·我是小学生我是小学生！我是一年级的小学生！（要求：用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情） 03 ·我是小学生《小学生》 03 ·我是小学生上学歌太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说:“早，早，早，你为什么背上小书包?”我去上学校,天天不迟到。爱学习，爱劳动长大要为祖国立功劳。一起唱歌 03 ·我是小学生头抬高身子做正，腰背挺直眼与书有一尺 把书拿起来，斜放在桌面上两脚放平读书时 03 ·我是小学生头要正身子做正，腰背挺直作业本平放左手压本子，右手拿笔两脚放平写字时 03 ·我是小学生写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。儿歌 什么是校园欺凌校园暴力”，一个离我们看似遥远但其实有时候又是很近的名词。行为欺凌在校园暴力现象中最为普遍。主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。行为欺凌语言暴力心理暴力 校园欺凌现象2021年11月7日，某地一位学生由于受同学孤立、嘲笑，爬上六楼窗台纵身跃下意欲跳楼自杀。所幸被电缆线短暂地接住，在医生的全力救治下，经历了3个半月，邵一卜总算保住了性命，但身体器官多处受伤、骨折，因为住院缺课一段时间，所以成绩有所下滑，成绩在班级排名居中。死里逃生的邵一卜重新回到课堂的时候，针对她的校园欺凌却没有结束。案例 校园欺凌的危害1.身体受伤3.心理受创2.行为失常5.成绩下降4.性格扭曲 为何校园欺凌频繁发生？二、家庭教育的缺陷一、学生接触网络，容易模仿网络行为三、校园教育的欠缺四、留守儿童导致“教育和爱”的缺失 如何应对校园欺凌受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易给他们留下阴影长期难以平复。如果对方求财，要以人身安全为重，舍财保命。如果对方不是求财，要一边大声呼救，一边找机会逃跑。如果无法逃脱，就向对方求饶，以减少人身伤害。在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑。当自己或发现他人遭受校园暴力时，不要害怕、顾虑，不要忍气吞声，一定要及时向老师、家长或警察求助。你的恐惧和沉默只会助长校园暴力之风，令更多的同学受到伤害。 走人行道，靠路右边走。没有人行道时靠路边行走。走人行横道、天桥，不随意横穿马路。注意道路和车辆信号，服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩