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幼儿园大班教案《有趣的汉字》含反思
大班教案《有趣的汉字》含反思适用于大班的语言主题教学活动
当中,让幼儿了解象形字、会意字及有趣的偏旁部首,了解中国汉字
的起源和特点,培养幼儿合作、协商的能力,快来看看幼儿园大班
《有趣的汉字》含反思教案吧。
活动目标:
1、了解中国汉字的起源和特点。
2、了解象形字、会意字及有趣的偏旁部首。
3、培养幼儿合作、协商的能力。
4、激发了幼儿对汉字的好奇心和探究欲望。
5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
活动准备:
1、经验准备:在日常生活、区域游戏以及教育活动的过渡环节
中,为幼儿提供了接触汉字的机会,一部分汉字幼儿已经认识,对汉
字的认读有较强的愿望。
2、物质准备:汉字知识 PPrr、各个关节都会动的小人偶 、字卡
等 。
活动重难点:
引导幼儿自己发现象形字与会意字的特点,知道文字的目的及用
途 。
引导幼儿用合作的方式表现汉字,在合作过程 中学会分工 、协
商。
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活动过程:
1、观看课件,引导幼儿初步了解中国汉字的起源和简单特点。
(1)出示甲骨文的P 阳图片,了解甲骨文的特点。
教师:小朋友中有很多人都认识了许多字,今天罗老师准备了一
些有趣的字让小朋友来看看。
教师:这是一个什么图案?猜一猜它们是什么?它是字吗?如果是
字?它是一个什么字?中国字?外国字?外星人的字?还是中国古代的字?
你们看得懂它们的意思吗?
教师:它是中国古代的文字,你们觉得它像什么?
幼儿:像鸡蛋!像球!像一张饼!像太阳!
教师:我们一起来看看这个古代的文字是什么?变变变,原来它是
太阳的意思,那这个字演变到现在,会变成汉字里的什么字呢?变变
变,噢!原来是日字!
教师:这个图案在古代代表太阳的意思,到现代变成了日字。
教师分别出示山、石、月、木等几个字,按照上面的方法以此类
推,引导幼儿了解汉字的起源。
教师:我们刚才看到的那些图案是出现最早 的文字,叫做 甲骨
文。在很久 以前,当时没有笔和纸 ,人们就是在石头上、骨头上、乌
龟壳上刻画 图案来记录事情的,这就是当时的文字。
(2)出示象形字的P 阳图片,了解象形字的特点。
教师:古代有一种文字很有趣,这种字差不多就是照着那个东西
的形状画出来的,叫做象形字。
教师:看看它像什么?猜猜是什么字?
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幼儿 1:山,它上面的尖就像山峰。
幼儿 2:月,像月亮一样弯弯的。
幼儿 3:门,左右直直的就像两扇门一样。
教师:“山”就像一座大山的样子,在一群山的中间有一座高高
的山峰;“月”就像一弯明月; “鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的
游鱼;“门”字就是左右两扇门的形状;而“日”字就像一个圆形,
中间有一点,很像我们在直视太阳时,所看到的形态。
(3)出示会意字的P 胛图片,了解会意字的特点。
教师:下面我们看到的字就更有意思了,叫做会意字。它是由两
个或多个独体字组成,以
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