2024年考研政治马克思主义哲学知识案例分析题：联系观.docVIP

2024年考研政治马克思主义哲学知识案例分析题：联系观 案例：小明和小红在学校里竞选班长。小明提出了自己的竞选口号：“让我们的班级更加团结友爱！”小红提出了自己的竞选口号：“让我们的班级更加优秀！”两个人的口号都很吸引人，同学们选票分散，无法决定谁是最好的候选人。 请分析这个案例。 1、案例是否体现了联系的普遍性原理？ 2、案例是否体现了联系的客观性原理？ 3、案例是否体现了联系的多样性原理？ 4、案例是否体现了联系的条件性原理？ 答案： 1.这个案例体现了联系的普遍性原理。小明和小红的竞选口号都是针对班级的发展，各自体现了不同的方面。他们都想为班级的发展作出贡献，但是由于选票分散，无法决定谁是最好的候选人。这个案例说明，对于班级来说，团结友爱和优秀并不是相互独立的，而是相互联系、相互依存的。 2.这个案例也体现了联系的客观性原理。无论是小明的口号还是小红的口号，都是围绕着班级的实际情况提出的。他们的口号反映了班级中存在的问题和需要解决的难题。这个案例说明，联系的客观性原理要求我们必须从客观实际出发，寻找解决问题的途径和方法。 3.这个案例也体现了联系的多样性原理。小明和小红提出的口号各有所长，体现了他们不同的思考方式和解决问题的方法。他们的观点不是单一的，而是多样的。这个案例说明，联系的多样性原理要求我们要尊重不同的观点和方法，充分听取各方意见，寻找解决问题的最佳方案。 4.最后，这个案例也体现了联系的条件性原理。虽然小明和小红的口号都是好的，但是由于选票分散，无法决定谁是最好的候选人。这个案例说明，要解决问题，不仅需要各种因素的联系，还需要条件的具备。在班长竞选中，选票的分散是影响结果的一个重要条件。这个案例说明，联系的条件性原理要求我们要综合考虑各种条件，找到解决问题的最佳途径。 案例：小明和小红在学校里参加了一场趣味运动会。小明擅长跑步，小红擅长跳远。比赛中，小明跑了100米，小红跳了3米。两个人都很自豪，但是他们都不确定谁是更好的运动员。 请分析这个案例。 1、案例是否体现了联系的普遍性原理？ 2、案例是否体现了联系的客观性原理？ 3、案例是否体现了联系的多样性原理？ 4、案例是否体现了联系的条件性原理？ 答案： 1.这个案例体现了联系的普遍性原理。小明和小红的擅长项目不同，但他们都是参加同一场运动会的选手。在比赛中，他们都表现出了自己的特长，但是都无法确定谁是更好的运动员。这个案例说明，不同的项目之间也存在联系，我们需要在不同的项目中发挥自己的特长，为整个团队的表现做出贡献。 2.这个案例也体现了联系的客观性原理。小明和小红都有自己的优势，但是他们的实力并不能从个人主观意愿中脱离出来，需要通过客观的比赛结果来确定谁是更好的运动员。这个案例说明，在不同的项目中，我们需要尊重客观实际，通过实际结果来评价个人实力。 3.这个案例也体现了联系的多样性原理。小明擅长跑步，小红擅长跳远，他们在不同的项目中都展示了自己的特长。这个案例说明，联系的多样性原理要求我们要充分发掘个人的潜力，发挥多样化的特长，为整个团队的表现做出贡献。 4.最后，这个案例也体现了联系的条件性原理。小明和小红的实力表现受到比赛项目的限制，他们的成绩取决于比赛的具体规则和条件。这个案例说明，联系的条件性原理要求我们要在不同的条件下，寻找发挥自己特长的途径，为整个团队的表现做出贡献。在运动比赛中，比赛项目和规则是影响成绩的重要条件。 案例：小明和小红在学校里参加了一场音乐比赛。小明弹奏了一首流行歌曲，小红演唱了一首自己编曲的歌曲。比赛结束后，评委们很难决定谁是更好的音乐家，因为他们各有所长。 请分析这个案例。 1、案例是否体现了联系的普遍性原理？ 2、案例是否体现了联系的客观性原理？ 3、案例是否体现了联系的多样性原理？ 4、案例是否体现了联系的条件性原理？ 答案： 1.这个案例体现了联系的普遍性原理。小明和小红在音乐比赛中展示了各自的音乐才华，但他们都是参加同一场比赛的选手。在比赛中，他们都表现出了自己的特长，但是评委难以决定谁是更好的音乐家。这个案例说明，音乐是一种普遍的艺术形式，不同的音乐家之间也存在联系，我们需要在不同的音乐形式中发挥自己的特长，为整个音乐界的发展做出贡献。 2.这个案例也体现了联系的客观性原理。小明和小红都有自己的音乐特长，但是他们的音乐实力并不能从个人主观意愿中脱离出来，需要通过客观的比赛结果来确定谁是更好的音乐家。这个案例说明，在不同的音乐形式中，我们需要尊重客观实际，通过实际表现来评价个人实力。 3.这个案例也体现了联系的多样性原理。小明弹奏流行歌曲，小红演唱自己编曲的歌曲，他们在不同的音乐形式中都展示了自己的特长。这个案例说明，联系的多样性原理要求我们要充分发掘个人的潜力，发挥多样化的音乐特长，为整个音乐界的发展做出贡献。