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探索初级班--夏季之宠--牵牛花
教学目标：
认知目标：认识牵牛花，了解牵牛花的形状特点。
技能目标：①学会手印画的拼贴组合。
②学会色彩搭配方式，感受色彩层次。
审美和情感目标：①充分发挥幼儿的想象力、创造力，体验创作的快乐。
②感受色彩搭配之美。
{ 教学设想 }
教学重点：手印画的拼贴组合，色彩搭配方式。
教学难点：丙烯颜料的运用。
教学准备：废旧报纸 、KT 板、丙烯。
教学过程：
一、导入新课
1、导言：“小朋友们觉得鲜花漂不漂亮？你们知道哪些花呢？跟老师和其他小朋友分享一下。
2 、（图片）王老师也带来了好多花，那王老师想问一下你们刚刚看到的花当中，哪一种花被
称为夏季之宠？对了，就是牵牛花。
二、传授新知识
（一）图片展示 （花型介绍）
1、下面我们就来仔细观察一下，牵牛花有哪些特点呢？
2、对了，有的小朋友说牵牛花长得像小喇叭一样，它呀还有一个小名叫“喇叭花”。
3、老师再问一个问题，你们刚刚看到的这些牵牛花有哪些颜色啊？
（二）废旧报纸利用
4 、刚刚小朋友们说了那么多，那今天老师带来了一种特殊的材料来画我们的牵牛花，看看这
是什么？
5、对了，我们今天就把废旧的报纸运用起来，在报纸上画出美丽的牵牛花。
三、学生大胆作画，教师巡回指导
下面就跟着老师，来玩转报纸，用我们的神奇的小手来创作出美丽的牵牛花。
四、作业展评
五、教学小结：
关于色彩搭配及废旧报纸的运用，今后我们还将继续学习，这节课我们就上到这里。谢谢同
学们，下课。
课堂总结：
各位家长朋友们下午好，我们今天的课题类型是综合媒材，通过对牵牛花的认识、了解
进行绘画创作。重点掌握了手印画的拼贴组合。初步使用丙烯颜料，并且充分利用了废旧报
纸。让孩子们从中感知废物利用的神奇。而且每位小朋友在绘画是都加入了一些自己的想法
在里面 （比如说某某小朋友。。。。），培养了孩子们的一个创造性思维。（个别孩子我们可以单
独交流）本节课节课就到这里。
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