《TCPIP协议》课程大纲（本科）.docxVIP

《TCP/IP 协议》课程大纲 课程编号：F0300114学 分：2 学 时：32（其中：理论学时：32 学时；实验学时：0 ；实训学时：0） 先修课程：计算机导论课程、计算机网络课程适用专业：网络工程专业 开课学院：计算机科学与工程学院 课程网站： 一、课程性质与地位 《TCP/IP 协议》是网络工程专业的专业基础课，是计算机网络学科领域和网络工程专业人才应具备的理论基础，在网络工程专业课程体系中处于重要地位。该课程继计算机网络课程之后，继续深入地为网络编程、计算机网络工程、计算机网络安全、网络综合布线系统等课程提供理论支持和依据，如果学习不好会直接影响网络工程专业学生学习后续专业课的 兴趣和信心，从而影响整个课程体系的教学质量。 二、课程目标 （一）知识目标 目标 1: 了解网络通信协议与 TCP/IP 协议基础。 目标 2：掌握 TCP/IP 协议簇以及各分层层次功能。目标 3：掌握协议分析工具的使用方法。 目标 4：掌握局域网协议标准及 MAC 地址寻址。 目标 5：掌握 IP 寻址以及 IP 地址解析及 IP 数据报格式。目标 6：掌握 IP 路由原理。 目标 7：掌握 TCP 协议格式。目标 8：掌握 DNS 协议原理。 （二）能力目标 目标 9：能够理解 TCP/IP 协议分层功能，并画出 TCP/IP 协议分层图。目标 10：能够利用 IP 地址分类，设计局域网的 IP 地址分配。 目标 11：能够利用协议分析工具，捕捉 IP 协议数据报进行验证。 目标 12：能够利用协议分析工具，捕捉 ICMP 协议数据报进行验证。 目标 13：能够画出 IP 路由的向量图，并根据 IP 路由原理，设计出网络拓扑结构。目标 14：能够画出 TCP 的连接与关闭状态转换图。 目标 15：能够利用协议分析工具，计算出 TCP 的序列号与确认号，分析其故障与功能。目标 16：能够画出 DNS 层次空间结构图，并以此熟悉 DNS 服务器的配置过程。 （三）素质目标 目标 17：培养学生持续学习和不断创新的素质。 （四）情感与价值目标 目标 18：培养学生社会责任感。 三、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点 1-3 能够具有运用电路、模拟电子技术和数字逻辑与系统对计算机硬件电路进行分析、设计、调试、故障诊断的基本能力；具有对计算机网络系统及网络体系结构进行分析和设计的能力。 指标点 3-2 能够设计满足用户需求，掌握计算机网络技术专业的基本理论和基本技术，具备较强的企业网络，通信网络系统设计、集成与管理能力，能完成网站的设计、制作和后期管理能力，并能通过设计文档呈现设计结果。 指标点 3-3 能够使用软硬件开发平台实现所设计的计算机网络系统。 指标点 3-4 能够在设计和实现过程中，尝试使用新方法新工具进行优化和改进。 指标点 11-3. 应用工程管理原理和经济决策方法，在较复杂的网络工程应用项目中，能够进行合理决策和有效管理。 表 1 课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 毕业要求指标点 课程目标 指标点 1-3 指标点 3-2 指标点 3-3 指标点 3-4 指标点 11-3 目标 1 √ 目标 2 √ √ 目标 3 √ √ √ 目标 4 √ √ 目标 5 √ √ 目标 6 √ √ 目标 7 √ √ 目标 8 √ √ 目标 9 √ 目标 10 √ √ 目标 11 √ √ 目标 12 √ √ 目标 13 √ √ √ √ 目标 14 √ √ 目标 15 √ 目标 16 √ 目标 17 √ √ √ √ 目标 18 √ √ 四、课程内容及要求 第一章 TCP/IP 协议基础 （一）教学目标 本章支持课程目标： 知识目标：目标 1、2、3。 能力目标：目标 9。 素质目标：目标 17。 情感与价值目标：目标 18。 （二）教学内容与教学方法 TCP/IP 协议的体系结构；（讲授） OSI 参考模型；（讲授） TCP/IP 协议簇；（讲授） 协议分析。（讲授+自主复习+练习） 了解本课程的性质、研究对象与基本任务； 了解 TCP/IP 协议的体系结构； 掌握 TCP/IP 协议簇分层及各层次功能； 掌握协议分析工具的使用方法。 （三）重点与难点 重点：TCP/IP 协议的体系结构、TCP/IP 协议簇分层及各层次功能。 难点：TCP/IP 协议簇。 第二章 网络接口层 （一）教学目标 本章支持课程目标： 知识目标：目标 1、3、4。 能力目标：目标 9。 素质目标：目标 17。 情感与价值目标：目标 18。 （二）教学内容与教学方法 局域网协议标准；（讲授） MAC 地址；（讲授） MAC 寻址；（讲授） 以太网帧分析；（讲授+自主复习+练习） 广域网技术。（讲授+自主复习+练习） 掌握局域网