全国高等教育自学考试本科00399学前游戏论试题(三).docVIP

PAGE PAGE 1 重庆市万州区成才自考助学中心助学资料 课程名称：学前游戏论(三) 课程代码：00399 一、单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、复演说的代表人物是（ ）  A席勒 B格罗斯 C霍尔 D拉扎鲁斯 2、“在游戏中儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，说明儿童游戏动机是（ ） A内部动机 B内部控制 C直接动机 D间接动机 3、将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（ ）  A儿童游戏动机分类 B儿童游戏的教育作用分类 C儿童游戏的社会性分类 D儿童游戏的认知分类 4、构成游戏的外壳是（ ）  A游戏主题 B游戏情节 C游戏形式 D游戏材料 5、幼儿游戏的物质条件是（ ）  A玩具 B场地 C时间 D生活 6、布置活动区时要考虑各个区域的性质，以免相互干扰。这是考虑（ ） A各活动区的界限性 B各活动区的相容性 C各活动区的转换性 D各活动区的渗透性 7、选择玩具的最基本标准是（ ）  A具有教育性 B符合年龄特点 C符合卫生、安全要求 D具有多样化和新颖性 8、教师指导幼儿游戏首选的策略是（ ）  A平衡游戏策略 B合作游戏策略 C领导游戏策略 D指导游戏策略 9、有规则游戏的核心是游戏的（ ）  A任务 B玩法 C结果 D规则 10、在亲子游戏中，父亲倾向于和孩子玩（ ）  A教学性游戏 B嬉戏性游戏 C 体育游戏 D结构游戏 11、生活预备说的代表人物是（ ）  A席勒 B格罗斯 C霍尔 D拉扎鲁斯 12、“儿童的游戏是目的在自身的活动”这说明儿童游戏的动机是（ ）  A内部动机 B外部动机 C直接动机 D间接动机 13、儿童游戏研究始于( )  A18世纪下半叶 B18世纪上半叶 C19世纪下半叶 D18世纪上半叶 14、角色扮演的发生、发展线路是（ ）  A角色意识——角色行为——角色认知 B角色行为——角色意识——角色认知 C角色认知——角色行为——角色意识 D角色意识——角色认知——角色扮演 15、“小药瓶”是（ ）  A非专门化玩具 B主题玩具 C专门化玩具 D智力玩具 16、幼儿园游戏教育实施时应遵循的基本原则之一是（ ）  A直观性原则 B生活性原则 C操作性原则 D主体性原则 17、教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色，但不与幼儿交往，这是采取（ ） A平衡游戏策略 B合作游戏策略 C领导游戏策略 D指导游戏策略 18、婴儿的游戏种类中，不常开展的是（ ）  A活动性游戏 B感官游戏 C智力游戏 D角色游戏 19、角色游戏的支柱是（ ）  A角色扮演 B游戏主题 C想象活动 D游戏材料 20、保证有规则游戏顺利进行的前提是（ ）  A任务 B玩法 C结果 D规则 二、多项选择题(本大题共5小题每小题2分共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1、在20世纪初，经典游戏理论已经形成，20世纪中叶以后，开始主要流行的游戏理论派别有（ ）  A觉醒理论 B元交际理论 C精神分析游戏