《测量的历史》公开课.ppt

测量的历史 自行车 钢铁 橡胶 塑料 物体 物质 物体和物质是不同的，物体是由物质组成的 读读议议：什么是物体的质量？ 物理学中把 叫质量。 物体所含物质的多少 问 题 讨 论 2.你认为宇航员阿姆斯特朗从地球飞到月球后，他所戴的那顶头盔质量会发生变化吗？请回答并说出的你理由。 1.阿姆斯特朗本人从地球到了月球后，他的质量会变化吗？请说出你的理由. 质量是物体的一个基本属性 冰块熔化成水， 变化了， 没有变化。 泥团捏成泥人， 变化了， 没有变化。 飞船飞向月球， 变化了， 没有变化。 状态 所含物质的多少 形状 所含物质的多少 位置 所含物质的多少 物体的质量不随物体的状态、形状、位置的变化而发生变化。这就是物体的一个基本属性。 练一练 冰熔化成水 练一练 A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不一样 D.以上说法都不对 关于质量，下列说法中正确的是（ ） 你知道吗？ A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不一样 D.以上说法都不对 关于质量，下列说法中正确的是（ ） A 练一练 关于质量，下列说法中正确的是（ ） B 练一练 A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不一样 D.以上说法都不对 关于质量，下列说法中正确的是（ ） C 练一练 A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不一样 D.以上说法都不对 关于质量，下列说法中正确的是（ ） D A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不一样 D.以上说法都不对 练一练 阅读并思考 1.国际单位制中质量的主单位是？ 其符号是？ 2.最初人们如何规定1千克的? 3.什么是国际千克原器? 4.质量还哪些常用单位? 质量的单位 1.国际单位: 千克 (Kg) 2.常用单位: 1t = Kg = g = mg 3.一个鸡蛋的质量大约是 g 4.百姓生活中常用1千克=1公斤=2 斤 1斤 =10 两 1000 1000 1000 50 5.感受1Kg 一个鸡蛋大约50 g 约150 g 大约2 Kg 大约6 t 可达150 t 约50—80Kg 测质量的工具 实验室常用 测质量. 生活中常用 测质量 托盘天平 电子天平、磅秤 你知道你物理课本的质量吗？你能想办法知道吗？ 考考你： 1、把天平放在水平台上，观察天平的称量范围以及游码标尺上的分度值． 2、把游码放在标尺左端的零刻度线处； 3、调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡； 4、被测物体放在左盘，砝码放在右盘，调节游码，直到横梁恢复平衡。 5、物体质量＝砝码＋游码 天平的维护： 1.天平能称量的最大质量叫做天平的最大称量。用天平称量物体不能超过天平的最大称量。 2.向盘里加减砝码是要用镊子轻拿轻放。 3.保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平的盘里，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀。 活动1 使用天平测固体的质量  　　1、把天平放在水平台上，观察天平的称量范围以及游码标尺上的分度值． 　　2、把游码移至标尺的零刻线处．调节横梁上的螺母,使横梁平衡． 3、将物体放在天平的左盘中． 4、用镊子往天平右盘中添加砝码． 　　5、调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡． 活动2 使用天平测液体的质量  1、将天平放在水平桌面上 2、移动游码使其左侧边缘线与零刻度线重合 3、调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡 4、称出烧杯的质量 5、把待测液体倒入杯中并测出总质量 6、用烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量。 课外作业 .请估测一下,